【題目】已知二次函數(shù).
(1)當q=1時,求f(x)在[﹣1,9]上的值域;
(2)問:是否存在常數(shù)q(0<q<10),使得當x∈[q,10]時,f(x)的最小值為﹣51?若存在,求出q的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1)[﹣60,21];(2)存在常數(shù)q=9,使得當x∈[q,10]時,f(x)的最小值為﹣51.
【解析】
(1)將代入函數(shù)解析式,得到f(x)=x2﹣16x+4=(x﹣8)2﹣60,結合題中所給的區(qū)間,得到函數(shù)在哪個點處取得最值,從而求得函數(shù)的值域;
(2)假設存在,分情況討論,函數(shù)會在哪個點處取得最小值,求得結果.
(1)q=1時,f(x)=x2﹣16x+4=(x﹣8)2﹣60.
∴f(x)在區(qū)間[﹣1,8]上遞減,在區(qū)間[8,9]上遞增,
∴f(x)max=f(﹣1)=21,f(x)min=f(8)=﹣60,
∴f(x)在[﹣1,9]上的值域為[﹣60,21].
(2)假設存在常數(shù)q(0<q<10),使得當x∈[q,10]時,f(x)的最小值為﹣51,
∵f(x)=x2﹣16x+q+3=(x﹣8)2+q﹣61,x∈[q,10]
∴當0<q<8時,f(x)min=f(8)=q﹣61=﹣51,
∴q=10(舍).
當q≥8時,f(x)在區(qū)間[q,10]上單調遞增,,
解得q=6(舍)或q=9,
故存在常數(shù)q=9,使得當x∈[q,10]時,f(x)的最小值為﹣51.
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【題目】對于實數(shù)x,符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[π]=3,[﹣1.08]=﹣2,定義函數(shù)f(x)=x﹣[x],則下列命題中正確的是
①函數(shù)f(x)的最大值為1; ②函數(shù)f(x)的最小值為0;
③方程有無數(shù)個根; ④函數(shù)f(x)是增函數(shù).
A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1,且anan+1=2n , n∈N* , 則數(shù)列{an}的通項公式為( )
A.an=( )n﹣1
B.an=( )n
C.an=
D.an=
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點E、F分別在棱BB1、CC1上,且BE= BB1 , C1F= CC1 .
(1)求平面AEF與平面ABC所成角α的余弦值;
(2)若G為BC的中點,A1G與平面AEF交于H,且設 = ,求λ的值.
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【題目】已知函數(shù) 。
(1)當時,討論的單調性;
(2)若在點處的切線方程為,若對任意的
恒有,求的取值范圍(是自然對數(shù)的底數(shù))。
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【題目】設數(shù)列{an}的前n項和是Sn , 若點An(n, )在函數(shù)f(x)=﹣x+c的圖象上運動,其中c是與x無關的常數(shù),且a1=3(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)記bn=a ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn的最小值.
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【題目】菜農定期使用低害殺蟲農藥對蔬菜進行噴灑,以防止害蟲的危害,但采集上市時蔬菜仍存有少量的殘留農藥,食用時需要用清水清洗干凈,下表是用清水 (單位:千克)清洗該蔬菜千克后,蔬菜上殘留的農藥 (單位:微克)的統(tǒng)計表:
在坐標系中描出散點圖,并判斷變量與的相關性;
(2)若用解析式作為蔬菜農藥殘量與用水量的回歸方程,令,計算平均值和,完成以下表格(填在答題卡中),求出與的回歸方程.(精確到0.1)
(3)對于某種殘留在蔬菜上的農藥,當它的殘留量低于20微克時對人體無害,為了放心食用該蔬菜,請估計需要用多少千克的清水清洗一千克蔬菜?(精確到0.1,參考數(shù)據(jù))(附:線性回歸方程計算公式: , )
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【題目】公差不為0的等差數(shù)列中,已知且,其前項和的最大值為( )
A. 25 B. 26 C. 27 D. 28
【答案】B
【解析】設等差數(shù)列的公差為,
∵,
∴,
整理得,
∵,
∴.
∴,
∴當時, .
故最大,且.選B.
點睛:求等差數(shù)列前n項和最值的常用方法:
①利用等差數(shù)列的單調性, 求出其正負轉折項,便可求得和的最值;
②將等差數(shù)列的前n項和 (A、B為常數(shù))看作關于n的二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質求最值.
【題型】單選題
【結束】
9
【題目】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,粗實線畫出的是某多面體的三視圖,則該多面體的表面積為( )
A. B. C. 90 D. 81
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設為實數(shù),設函數(shù),設
.
(1)求的取值范圍,并把表示為的函數(shù);
(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若存在使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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