【題目】函數(shù)滿足,.
(1)若,,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若有三個零點,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由得,求導,構(gòu)造新函數(shù),討論確定導函數(shù)的符號進而確定函數(shù)的最值
(2)利用(1)的討論判斷函數(shù)的單調(diào)性確定零點個數(shù)進而求得的取值范圍
(1)∵,∴,∴.
,令,
時,,則,在上單調(diào)遞增,
∴,,則不合題意;
時,,則,在上單調(diào)遞減,時,,時,,∴,符合題意;
時,令,設(shè)根為、,則,,
不妨設(shè),則有,當時,,則,
在上單調(diào)遞增,,,則,不合題意.
綜上所述,.
(2)時,由(1)在上單調(diào)遞增,至多一零點,不合題意;
時,由(1)在上單調(diào)遞減,至多一零點,不合題意;
時,由(1)在上遞減,上遞增,上遞減,此時至多三零點,在上遞增,,
令,則,當時,,
令,則,,
當時,;當,,
∴在上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,
∴,∴在上單調(diào)遞增,
∴,∴,∴,
又,∴,
當時,,∴當時,,
∴,,又,,∴存在三個零點,
綜上所述,
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲從A到B,乙從C到D,兩人每次都只能向上或者向右走一格,如果兩個人的線路不相交,則稱這兩個人的路徑為一對孤立路,那么不同的孤立路一共有________對. (用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在等腰直角中,斜邊,D為的中點,將沿折疊得到如圖(2)所示的三棱錐,若三棱錐的外接球的半徑為,則_________.
圖(1) 圖(2)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知甲盒內(nèi)有大小相同的2個紅球和3個黑球,乙盒內(nèi)有大小相同的3個紅球和3個黑球,現(xiàn)從甲,乙兩個盒內(nèi)各取2個球.
(1)求取出的4個球中恰有1個紅球的概率;
(2)設(shè)ξ為取出的4個球中紅球的個數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某市公益志愿者的年齡分布情況,有關(guān)部門通過隨機抽樣,得到如圖1的頻率分布直方圖.
(1)求a的值,并估計該市公益志愿者年齡的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)根據(jù)世界衛(wèi)生組織確定新的年齡分段,青年是指年齡15~44歲的年輕人.據(jù)統(tǒng)計,該市人口約為300萬人,其中公益志愿者約占總?cè)丝诘?/span>40%.試根據(jù)直方圖估計該市青年公益志愿者的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,直線:.
(1)若直線與拋物線相切,求直線的方程;
(2)設(shè),直線與拋物線交于不同的兩點,,若存在點,滿足,且線段與互相平分(為原點),求的取值范圍.
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