【題目】某企業(yè)生產(chǎn)了一種新產(chǎn)品,在推廣期邀請(qǐng)了100位客戶試用該產(chǎn)品,每人一臺(tái).試用一個(gè)月之后進(jìn)行回訪,由客戶先對(duì)產(chǎn)品性能作出“滿意”或“不滿意”的評(píng)價(jià),再讓客戶決定是否購買該試用產(chǎn)品(不購買則可以免費(fèi)退貨,購買則僅需付成本價(jià)).經(jīng)統(tǒng)計(jì),決定退貨的客戶人數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半,“對(duì)性能滿意”的客戶比“對(duì)性能不滿意”的客戶多10人,“對(duì)性能不滿意”的客戶中恰有選擇了退貨.
(1)請(qǐng)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“客戶購買產(chǎn)品與對(duì)產(chǎn)品性能滿意之間有關(guān)”.
對(duì)性能滿意 | 對(duì)性能不滿意 | 合計(jì) | |
購買產(chǎn)品 | |||
不購買產(chǎn)品 | |||
合計(jì) |
(2)企業(yè)為了改進(jìn)產(chǎn)品性能,現(xiàn)從“對(duì)性能不滿意”的客戶中按是否購買產(chǎn)品進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取6位客戶進(jìn)行座談.座談后安排了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),共有4張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券上分別印有200元、400元、600元和800元字樣,抽到獎(jiǎng)券可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)金.6位客戶有放回的進(jìn)行抽取,每人隨機(jī)抽取一張獎(jiǎng)券,求6位客戶中購買產(chǎn)品的客戶人均所得獎(jiǎng)金不少于500元的概率.
附:,其中
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】
(1) 根據(jù)題意填寫列聯(lián)表,由表中數(shù)據(jù)計(jì)算觀測(cè)值,對(duì)照臨界值得出結(jié)論;
(2)利用古典概型概率公式即可得到結(jié)果.
(1)設(shè)“對(duì)性能不滿意”的客戶中購買產(chǎn)品的人數(shù)為,則退貨的人數(shù)為,由此可列出下表
對(duì)性能滿意 | 對(duì)性能不滿意 | 合計(jì) | |
購買產(chǎn)品 | 50 | ||
不購買產(chǎn)品 | 50 | ||
合計(jì) | 100 |
因?yàn)?/span>,所以;
填寫列聯(lián)表如下:
對(duì)性能滿意 | 對(duì)性能不滿意 | 合計(jì) | |
購買產(chǎn)品 | 35 | 15 | 50 |
不購買產(chǎn)品 | 20 | 30 | 50 |
合計(jì) | 55 | 45 | 100 |
所以 .
所以,有的把握認(rèn)為“客戶購買產(chǎn)品與對(duì)產(chǎn)品性能滿意之間有關(guān)”.
(2)由題意知:參加座談的購買產(chǎn)品的人數(shù)為2,退貨的人數(shù)為4.
“購買產(chǎn)品的客戶抽取獎(jiǎng)券”的基本事件有:
,,,,,,,,,,,,,,,,共有16個(gè)基本事件:
設(shè)事件“購買產(chǎn)品的客戶人均所得獎(jiǎng)金不少于500元”,
則事件包含的基本事件有:
,,,,,,,,,,共有10個(gè)基本事件:
則.
所以,購買產(chǎn)品的客戶人均所得獎(jiǎng)金不少于500元的概率是.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上無零點(diǎn),求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),同時(shí)滿足下列條件:①;②當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時(shí),其值域?yàn)?/span>.若存在,求出,的值,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若直線是曲線的切線,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把,,,四本不同的書分給三位同學(xué),每人至少分到一本,每本書都必須有人分到,,不能同時(shí)分給同一個(gè)人,則不同的分配方式共有__________種(用數(shù)字作答).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)定義域?yàn)?/span>,設(shè).
(1)試確定的取值范圍,使得函數(shù)在上為單調(diào)函數(shù);
(2)求證:;
(3)求證:對(duì)于任意的,總存在,滿足,并確定這樣的的個(gè)數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=-x2+ef′()x.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若存在x1,x2(x1<x2),使得f(x1)+f(x2)=1,求證:x1+x2<2.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則以下關(guān)于函數(shù)的判斷:
①在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;
②在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;
③在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;
④是極小值點(diǎn);
⑤是極大值點(diǎn).
其中正確的是( )
A. ③⑤B. ②③C. ①④⑤D. ①②④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com