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【題目】設函數.

1)討論函數的單調性;

2)如果對所有的≥1,都有,求的取值范圍.

【答案】)函數上單調遞減,在單調遞增;(

【解析】

試題()先對函數求導,再對的取值范圍進行討論,即可得的單調性;()設,先對函數求導,再對的取值范圍進行討論函數的單調性,進而可得的取值范圍.

試題解析:(的定義域為2

時,,當時,3

所以函數上單調遞減,在單調遞增. 5

)法一:設,則

因為≥1,所以7

)當時,,,所以單調遞減,而,所以對所有的≥1,≤0,即;

)當時,,若,則,單調遞增,而,所以當時,,即;

)當時,,,所以單調遞增,而,所以對所有的≥1,,即;

綜上,的取值范圍是12

法二:當≥1時, 6

,則7

,則,當≥1時,8

于是上為減函數,從而,因此9

于是上為減函數,所以當有最大值, 11

,即的取值范圍是. 12

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為倡導全體學生為特困學生捐款,舉行一元錢,一片心,誠信用水活動,學生在購水處每領取一瓶礦泉水,便自覺向捐款箱中至少投入一元錢。現統(tǒng)計了連續(xù)5天的售出和收益情況,如下表:

售出水量x(單位:箱)

7

6

6

5

6

收益y(單位:元)

165

142

148

125

150

(Ⅰ) 若xy成線性相關,則某天售出8箱水時,預計收益為多少元?

(Ⅱ) 期中考試以后,學校決定將誠信用水的收益,以獎學金的形式獎勵給品學兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生考入年級前200名,獲一等獎學金500元;考入年級201—500 名,獲二等獎學金300元;考入年級501名以后的特困生將不獲得獎學金。甲、乙兩名學生獲一等獎學金的概率均為,獲二等獎學金的概率均為,不獲得獎學金的概率均為.

⑴在學生甲獲得獎學金條件下,求他獲得一等獎學金的概率;

⑵已知甲、乙兩名學生獲得哪個等第的獎學金是相互獨立的,求甲、乙兩名學生所獲得獎學金總金額X 的分布列及數學期望。

附: , 。

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【題目】已知拋物線y2=2px的焦點為F,準線方程是x=﹣1

I)求此拋物線的方程;

)設點M在此拋物線上,且|MF|=3,若O為坐標原點,求△OFM的面積.

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【題目】下列命題正確的選項為(

①平面外一條直線與平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;

②一個平面內的一條直線與另一個平面平行,則這兩個平面平行;

③一條直線與一個平面內的兩條直線垂直,則該直線與此平面垂直;

④一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.

A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】學校藝術節(jié)對四件參賽作品只評一件一等獎,在評獎揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學對這四件參賽作品預測如下:

甲說:作品獲得一等獎”; 乙說:作品獲得一等獎”;

丙說:兩件作品未獲得一等獎”; 丁說:作品獲得一等獎”.

評獎揭曉后,發(fā)現這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是_________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】、為平面上兩個點集,滿足,且任意三點不共線.在集合間各連若干條線段,每條線段均一個端點在集合中,另一個端點在集合中,且任意兩點間至多連一條線段,記所有線段構成的集合為.若集合滿足對于集合中任意一點均至少連出條線段,則稱集合一好的”.試確定的最大值,使得去掉任意一條線段,集合均不是一好的.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為正整數,記平面點集.問:平面內最少要有多少條直線,它們的并集才能包含,但不含點?

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【題目】已知,其中向量,().

(1)求的最小正周期和最小值;

(2)在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為、,若,a=,,求邊長的值.

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【題目】已知拋物線的焦點與橢圓的右焦點重合,拋物線的動弦過點過點且垂直于弦的直線交拋物線的準線于點.

(Ⅰ)求拋物線的標準方程;

(Ⅱ)的最小值.

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