如圖,四棱錐中,是正三角形,四邊形是矩形,且平面平面,,

(Ⅰ) 若點(diǎn)的中點(diǎn),求證:平面
(II)若點(diǎn)為線段的中點(diǎn),求二面角的正切值.
(Ⅰ)證明:設(shè),交于點(diǎn),連接,易知的中位線,
,又平面,平面,得平面
(Ⅱ)解:過,過,
由已知可知平面,,且,
,連接,由三垂線定理可知:為所求角
如圖,平面,,由三垂線定理可知,
中,斜邊,,得,
中,,得,由等面積原理得,B到CE邊的高為
;  在中,,則,
故:
法2建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

,,;,
(I)設(shè)平面的法向量為,
;推出, 平面
(II),故

試題分析:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

,,;,
(I)設(shè)平面的法向量為,

,則;又,故,而平面所以平面
(II)設(shè)平面的法向量為,,
;
,則;由題可知平面的法向量為
,故
點(diǎn)評(píng):中檔題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個(gè)基本思路。對(duì)計(jì)算能力要求較高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直棱柱

(I)證明:;
(II)求直線所成角的正弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題10分)如圖,已知平行四邊形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,,

(1)求證:AC⊥BF;
(2)求點(diǎn)A到平面FBD的距離. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在棱長為2的正方體ABCDA1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,E、F分別是CC1、AD的中點(diǎn).那么異面直線OEFD1所成的角的余弦值等于 (  ).
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)A(-2,3),B(3,-2),沿軸把直角坐標(biāo)平面折成大小為的二面角后,這時(shí)則的大小為     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正方體ABCD-A1B1C1D1中,二面角C1-AB-C的平面角等于________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,為正三角形,,,AC與BD交于O點(diǎn).將沿邊AC折起,使D點(diǎn)至P點(diǎn),已知PO與平面ABCD所成的角為,且P點(diǎn)在平面ABCD內(nèi)的射影落在內(nèi).

(Ⅰ)求證:平面PBD;
(Ⅱ)若時(shí),求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=B1B=1,M、N分別是AD、DC的中點(diǎn).
(1)求證:MN//A1C1;
(2)求:異面直線MN與BC1所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
如圖8,在直角梯形中,,,且.現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面互相垂直,如圖9.
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的大小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案