定義“D”:△f(x)=f(x+1)-f(x),△2f(x)=△[△f(x)],△3f(x)=△[△2f(x)],…,比如f(x)=x2,則有△f(x)=2x+1,△2f(x)=2,現(xiàn)已知f(x)=x2011,則△2012f(x)=( 。
A、1×2×3×…×2011
B、1×2×3×…×2012
C、2012
D、0
考點(diǎn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理
專題:推理和證明
分析:先考慮若f(x)=x,求出,△2f(x)=0;若f(x)=x2,得到△3f(x)=0;若f(x)=x3,得到△4f(x)=0;歸納出若f(x)=xn,則△n+1f(x)=0.從而得到△2012f(x)=0.
解答: 解:若f(x)=x,則△f(x)=f(x+1)-f(x)=1,△2f(x)=0;
若f(x)=x2,則△f(x)=2x+1,△2f(x)=2,△3f(x)=0;
若f(x)=x3,則△f(x)=3x2+3x+1,△2f(x)=6x+6,△3f(x)=6,△4f(x)=0;

若f(x)=xn,則△n+1f(x)=0.
∴若f(x)=x2011,則△2012f(x)=0.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查簡(jiǎn)單的合情推理:歸納推理,先通過(guò)幾個(gè)特殊的情況,從而歸納出一般情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算法語(yǔ)句如圖所示:這個(gè)算法是用于( 。
A、計(jì)算3×10的值
B、計(jì)算39的值
C、計(jì)算1×2×3×…×10的值
D、計(jì)算310的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-
π
2
<θ<
π
2
,且sinθ+cosθ=
10
5
,則tanθ的值為( 。
A、-3
B、3或
1
3
C、-
1
3
D、-3或-
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:?x∈R,2x2-1≤0,則¬P:(  )
A、?x∈R,2x2-1≤0
B、?x∈R,2x2-1>0
C、?x∈R,2x2-1≤0
D、?x∈R,2x2-1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)X為隨機(jī)變量,X~B(n,
1
2
),若隨機(jī)變量X的方差D(X)=1,則P(X=2)等于( 。
A、
7
8
B、
5
8
C、
1
2
D、
3
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓(x-3)2+y2=4與圓x2+(y-4)2=16的位置關(guān)系為( 。
A、內(nèi)切B、外切C、相交D、相離

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某小組的2名女生和3名男生中任選2人去參加一項(xiàng)公益活動(dòng).
(1)求所選2人中恰有一名男生的概率;
(2)求所選2人中至少有一名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的幾何體中,ABCD為平行四邊形,∠ACB=
π
2
,EA⊥平面ABCD,EF∥AB,F(xiàn)G∥BC,EG∥AC,AB=2EF.
(1)在線段AD上是否存在點(diǎn)M,使GM∥平面ABFE?并說(shuō)明理由;
(2)若AC=BC=2AE,求二面角A-BF-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)V是圓O所在平面外一點(diǎn),D是AC的中點(diǎn),已知AB=2,VA=VB=VC=2.
(1)求證:OD∥平面VBC;
(2)求證:VO⊥平面ABC.

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