如圖,測(cè)量河對(duì)岸的塔高AB時(shí),可以選與塔底B在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測(cè)點(diǎn)C,D.現(xiàn)測(cè)得∠BCD=60°,∠DBC=45°,CD=20m,并在點(diǎn)C測(cè)得塔頂A的仰角為45°,求塔高AB(精確到0.1,
3
=1.732)
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:解三角形
分析:根據(jù)題意確定∠CDB的大小,進(jìn)而利用正弦定理求得BC的值,最后在Rt△ABC中求得AB.
解答: 解:在△BCD中,∠CDB=75°,
由正弦定理得:
BC
sin∠BDC
=
CD
sin∠CBD

所以BC=
CD•sin∠BDC
sin∠CBD
=
20sin75°
sin45°
=10(
3
+1)
在Rt△ABC中,AB=BC•tan∠ACB=10(
3
+1)=27.3m.
故塔高為27.3m.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了解三角形的實(shí)際應(yīng)用.考查了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓
x2
9
+
y2
b
=1(b>0)的焦距為2,則實(shí)數(shù)b的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
AB
|=6,|
AC
|=3,向量
AB
在向量
AC
方向上的投影為4,則
AB•
CA
=( 。
A、12B、-12
C、24D、-24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)x,y滿足x+3y≥3,則z=x+y的最小值為
 

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直線l:x=1與圓x2+y2-2y=0的位置關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù)如圖所示,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A、27.5B、28.5
C、27D、28

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex+e-x
ex-e-x
,研究函數(shù)f(x)的基本性質(zhì)并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x-x2
(1)求函數(shù)f(x)的解析式,并畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)根據(jù)圖象寫出單調(diào)區(qū)間和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)年級(jí)有20個(gè)班,每班都是50人,每個(gè)班的學(xué)生的學(xué)號(hào)都是1~50.學(xué)校為了了解這個(gè)年級(jí)的作業(yè)量,把每個(gè)班中學(xué)號(hào)為5,15,25,35,45的學(xué)生的作業(yè)留下,這里運(yùn)用的是(  )
A、系統(tǒng)抽樣
B、分層抽樣
C、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D、隨機(jī)數(shù)表法抽樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案