【題目】設(shè)函數(shù).

(Ⅰ)求證:當(dāng)時(shí),;

(Ⅱ)存在,使得成立,求a的取值范圍;

(Ⅲ)若恒成立,求b的取值范圍.

【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ);(Ⅲ).

【解析】

(Ⅰ)轉(zhuǎn)化求函數(shù)gx)在(0π]上的最大值,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性進(jìn)而求解;

(Ⅱ)依題意即轉(zhuǎn)化為求函數(shù)fx)在(0,π]上的最小值,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性進(jìn)而求解;

(Ⅲ)先表示出函數(shù)gbx),將恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)求最值問題,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性進(jìn)而求解,注意b的范圍的討論.

(Ⅰ)因?yàn)楫?dāng)時(shí),

所以上單調(diào)遞減,

,所以當(dāng)時(shí),.

(Ⅱ)因?yàn)?/span>

所以,

由(Ⅰ)知,當(dāng)時(shí),,所以

所以上單調(diào)遞減,則當(dāng)時(shí),

由題意知,上有解,所以,從而.

(Ⅲ)由,得恒成立,

①當(dāng),0,1時(shí),不等式顯然成立.

②當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,所以取,

則有,此時(shí)不等式不恒成立.

③當(dāng)時(shí),由(Ⅱ)可知上單調(diào)遞減,而

成立.

④當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),,

不成立,

綜上所述,當(dāng)時(shí),有恒成立.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某城市有一條從正西方AO通過市中心O后向東北OB的公路,現(xiàn)要修一條地鐵L,在OA,OB上各設(shè)一站AB,地鐵在AB部分為直線段,現(xiàn)要求市中心OAB的距離為,設(shè)地鐵在AB部分的總長度為

按下列要求建立關(guān)系式:

設(shè),將y表示成的函數(shù);

設(shè),mn表示y

A,B兩站分別設(shè)在公路上離中心O多遠(yuǎn)處,才能使AB最短?并求出最短距離.

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【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù)、,都有,,且,則稱函數(shù)為“函數(shù)”.

1)試判斷函數(shù)是否是“函數(shù)”;

2)若函數(shù)為“函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若函數(shù)為“函數(shù)”,且,求證:對任意,都有.

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【題目】已知函數(shù).

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)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為點(diǎn).為橢圓上的一動點(diǎn),面積的最大值為.過點(diǎn)的直線被橢圓截得的線段為,當(dāng)軸時(shí),

(1)求橢圓的方程;

(2)橢圓上任取兩點(diǎn)AB,以,為鄰邊作平行四邊形.若,則是否為定值?若是,求出定值;如不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值;

2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

3)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使得函數(shù)上的值域?yàn)?/span>,求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形為梯形,,,四邊形為矩形,且平面平面,又.

1)求證:;

2)求點(diǎn)到平面的距離.

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【題目】已知函數(shù).

1)若,判斷的奇偶性,并說明理由;

2)若,求上的最小值;

3)若,且有三個(gè)不同實(shí)根,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,為自然對數(shù)的底數(shù).

1)當(dāng)時(shí),證明:,;

2)若函數(shù)上存在兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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