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【題目】金剛石是碳原子的一種結構晶體,屬于面心立方晶胞(晶胞是構成晶體的最基本的幾何單元),即碳原子處在立方體的個頂點,個面的中心,此外在立方體的對角線的處也有個碳原子,如圖所示(綠色球),碳原子都以共價鍵結合,原子排列的基本規(guī)律是每一個碳原子的周圍都有個按照正四面體分布的碳原子.設金剛石晶胞的棱長為,則正四面體的棱長為__________;正四面體的外接球的體積是__________

【答案】

【解析】

依題意可知,為正四面體的中心,,設利用勾股定理即可解得,從而可得正四面體的外接球的半徑,進而可求出體積.

依題意可知,為正四面體的中心,如圖:

連接,延長交平面于點,則為△的中心,

所以設,,

因為,所以,

,得,

,解得,

所以正四面體的棱長為.

依題意可知,正四面體的外接球的圓心為,半徑為,

所以正四面體的外接球的體積是.

故答案為:;.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一場突如其來的新冠肺炎疫情在全國蔓延,在黨中央的堅強領導和統(tǒng)一指揮下,全國人民眾志成城、團結一心,共抗疫情。每天測量體溫也就成為了所有人的一項責任,一般認為成年人腋下溫度(單位:℃)平均在36℃~37℃之間即為正常體溫,超過37.1℃即為發(fā)熱。發(fā)熱狀態(tài)下,不同體溫可分成以下三種發(fā)熱類型:低熱:;高熱:;超高熱(有生命危險):.

某位患者因發(fā)熱,雖排除肺炎,但也于12日至26日住院治療. 醫(yī)生根據病情變化,從14日開始,以3天為一個療程,分別用三種不同的抗生素為該患者進行消炎退熱. 住院期間,患者每天上午8:00服藥,護士每天下午16:00為患者測量腋下體溫記錄如下:

抗生素使用情況

沒有使用

使用“抗生素A”治療

使用“抗生素B”治療

日期

12

13

14

15

16

17

18

19

體溫(℃)

38.7

39.4

39.7

40.1

39.9

39.2

38.9

39.0

抗生素使用情況

使用“抗生素C”治療

沒有使用

日期

20

21

22

23

24

25

26

體溫(℃)

38.4

38.0

37.6

37.1

36.8

36.6

36.3

1)請你計算住院期間該患者體溫不低于39℃的各天體溫平均值;

2)在18日—22日期間,醫(yī)生會隨機選取3天在測量體溫的同時為該患者進行某一特殊項目“項目”的檢查,求至少兩天在高熱體溫下做“項目”檢查的概率;

3)抗生素治療一般在服藥后2-8個小時就能出現血液濃度的高峰,開始殺滅細菌,達到消炎退熱效果.假設三種抗生素治療效果相互獨立,請依據表中數據,判斷哪種抗生素治療效果最佳,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知正四面體PABC的棱長均為aO為正四面體PABC的外接球的球心,過點O作平行于底面ABC的平面截正四面體PABC,得到三棱錐PA1B1C1和三棱臺ABCA1B1C1,那么三棱錐PA1B1C1的外接球的表面積為________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某大型科學競技真人秀節(jié)目挑選選手的方式為:不但要對選手的空間感知、照相式記憶能力進行考核,而且要讓選手經過名校最權威的腦力測試,120分以上才有機會入圍.某重點高校準備調查腦力測試成績是否與性別有關,在該高校隨機抽取男、女學生各100名,然后對這200名學生進行腦力測試.規(guī)定:分數不小于120分為入圍學生,分數小于120分為未入圍學生.已知男生入圍24人,女生未入圍80人.

1)根據題意,填寫下面的2×2列聯(lián)表,并根據列聯(lián)表判斷是否有95%以上的把握認為腦力測試后是否為入圍學生與性別有關;

性別

入圍人數

未入圍人數

總計

男生

女生

總計

2)用分層抽樣的方法從入圍學生中隨機抽取11名學生,求這11名學生中男、女生人數;若抽取的女生的腦力測試分數各不相同(每個人的分數都是整數),分別求這11名學生中女生測試分數平均分的最小值.

附:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法,為了了解居民對垃圾分類的知曉率和參與率,引導居民積極行動,科學地進行垃圾分類,某小區(qū)隨機抽取年齡在區(qū)間上的50人進行調研,統(tǒng)計出年齡頻數分布及了解垃圾分類的人數如下表:

年齡

頻數

5

10

10

15

5

5

了解

4

5

8

12

2

1

1)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為以65歲為分界點居民對了解垃圾分類的有關知識有差異;

年齡低于65歲的人數

年齡不低于65歲的人數

合計

了解

不了解

合計

2)若對年齡在的被調研人中各隨機選取2人進行深入調研,記選中的4人中不了解垃圾分類的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望

參考公式和數據

,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側面為菱形,的中點為O,且平面

1)證明:;

2)若,,求到平面ABC的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)討論函數的單調性;

2)證明:當時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知.

1)若函數有兩個零點,求的取值范圍;

2)證明:當時,對任意滿足的正實數,都有.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠為了提高生產效率,對生產設備進行了技術改造,為了對比技術改造后的效果,采集了技術改造前后各20次連續(xù)正常運行的時間長度(單位:天)數據,整理如下:

改造前:19,3122,2634,15,22,25,4035,18,1628,23,3415,26,20,24,21

改造后:32,29,4118,26,33,42,34,37,39,33,2242,3543,27,41,37,38,36

1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認為技術改造前后的連續(xù)正常運行時間有差異?

超過30

不超過30

改造前

改造后

2)工廠的生產設備的運行需要進行維護,工廠對生產設備的生產維護費用包括正常維護費,保障維護費兩種.對生產設備設定維護周期為T(即從開工運行到第kT天,k∈N*)進行維護.生產設備在一個生產周期內設置幾個維護周期,每個維護周期相互獨立.在一個維護周期內,若生產設備能連續(xù)運行,則只產生一次正常維護費,而不會產生保障維護費;若生產設備不能連續(xù)運行,則除產生一次正常維護費外,還產生保障維護費.經測算,正常維護費為0.5萬元/次;保障維護費第一次為0.2萬元/周期,此后每增加一次則保障維護費增加0.2萬元.現制定生產設備一個生產周期(120天計)內的維護方案:T=30,k=1,2,3,4.以生產設備在技術改造后一個維護周期內能連續(xù)正常運行的頻率作為概率,求一個生產周期內生產維護費的分布列及均值.

附:

P(K2≥k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

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