【題目】已知函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),當(dāng).

(Ⅰ)求出函數(shù)上的解析式;

(Ⅱ)在答題卷上畫(huà)出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫(xiě)出的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅲ)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同的解,求的取值范圍。

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)單調(diào)增區(qū)間為,

單調(diào)減區(qū)間為;(Ⅲ) .

【解析】試題分析; (Ⅰ)①由于函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),則;

②當(dāng)時(shí), ,因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以,可得當(dāng)時(shí) 的解析式,從而得到上的解析式
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)得到的解析式可畫(huà)出函數(shù)的圖象,進(jìn)而得到的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅲ)由(1)可得 有極大值1,極小值-1,進(jìn)而可構(gòu)造關(guān)于 的不等式,解不等式可得答案.

試題分析;(Ⅰ)①由于函數(shù)是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),則

②當(dāng)時(shí), ,因?yàn)?/span>是奇函數(shù),所以

所以.

綜上:

(Ⅱ)圖象如圖所示.(圖像給2分)

單調(diào)增區(qū)間:

單調(diào)減區(qū)間:

(Ⅲ)∵方程有三個(gè)不同的解

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【題目】為了了解初三學(xué)生女生身高情況,某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:

組 別

頻數(shù)

頻率

[145.5,149.5)

1

0.02

[149.5,153.5)

4

0.08

[153.5,157.5)

20

0.40

[157.5,161.5)

15

0.30

[161.5,165.5)

8

0.16

[165.5,169.5)

m

n

合 計(jì)

M

N

(1)求出表中所表示的數(shù);

(2)畫(huà)出頻率分布直方圖;

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B.(﹣8,1)
C.(0,10)
D.(1,12)

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【題目】設(shè):實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,其中;

:實(shí)數(shù)滿(mǎn)足.

Ⅰ)若,為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

Ⅱ)若的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)都有 成立,且.

(1)求的值;

(2)求的解析式;

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1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并說(shuō)明是否有95%的把握認(rèn)為性別與喜歡運(yùn)動(dòng)有關(guān);

喜歡運(yùn)動(dòng)

不喜歡運(yùn)動(dòng)

總計(jì)

總計(jì)

2)如果喜歡運(yùn)動(dòng)的女志愿者中恰有4人懂得醫(yī)療救護(hù),現(xiàn)從喜歡運(yùn)動(dòng)的女志愿者中抽取2名負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件,求抽出的2名志愿者都懂得醫(yī)療救護(hù)的概率.

附:K2

P(K2k0)

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

10.828

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