【題目】已知距離為、兩點在直線的同側(cè),且、到直線的距離分別為、.問能否作出經(jīng)過兩點且與直線相切的圓?若能,請寫出作法,畫圖并求出圓的半徑;若不能,說明理由.

【答案】能夠作出滿足題設(shè)條件的圓

【解析】

能夠作出滿足題設(shè)條件的圓.

作法:1.兩點任作一.

2.作直線交直線.

3.的切線,為切點.

4.點為圓心,為半徑畫弧交直線兩點.

5.、三點或、、三點作.

因此,,均為所求作的圓.

證明:的切線,.

,.

由圓的切割線定理的逆定理知,的切線,即相切.

經(jīng)過兩點,因此,是符合題設(shè)條件的圓.

同理,也是符合題設(shè)條件的圓.

解法一:如圖.分別作的垂線,垂足分別為,連結(jié)、.

.

,,

.

由切割線定理,得.

,.

,.

中,由余弦定理,得.

.

.

,

由正弦定理,得,故.

如圖.連結(jié),.,

,

.

中,由余弦定理,得,.

由正弦定理,得,故.

因此,所求圓的半徑為.

解法二:如圖.以直線軸,過點垂直于的直線為軸建立直角坐標系,.,有,.

設(shè)所求的圓的圓心的坐標為,則半徑應(yīng)為.

..

解之,得.

故所求圓的半徑為.

注:本題也可先求出,的值,從而由、作圓.

練習冊系列答案
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損壞餐椅數(shù)

未損壞餐椅數(shù)

總 計

學習雷鋒精神前

50

150

200

學習雷鋒精神后

30

170

200

總 計

80

320

400

(1)求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關(guān)?

(2)請說明是否有97.5%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神有關(guān)?

參考公式: ,

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【題目】某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

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1求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;

2若選取的是12月1日12月5日的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)12月2日12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程=bx+a;

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(注:,)

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