【題目】已知函數(shù)

1)若函數(shù)yf(x)為偶函數(shù),求k 的值;

2)求函數(shù)yf(x)在區(qū)間[04]上的最大值;

3)若方程f(x)=0 有且僅有一個(gè)根,求實(shí)數(shù)k 的取值范圍.

【答案】1;(2)當(dāng)時(shí),其最大值為;當(dāng)時(shí),其最大值為0.

3

【解析】

1)根據(jù)偶函數(shù)的定義,即可求出k 的值;

2)根據(jù)定義去掉絕對(duì)值,將函數(shù)寫(xiě)成分段式,即可知函數(shù)的最大值等于,討論即得;

3)顯然,可知是方程的一個(gè)根,因?yàn)榉匠?/span>f(x)=0 有且僅有一個(gè)根,故當(dāng)時(shí).方程無(wú)解,當(dāng)時(shí),無(wú)解,即可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.

1)因?yàn)楹瘮?shù)為偶函數(shù)且定義域?yàn)?/span>,所以,令,

,解得,檢驗(yàn)符合題意.故

2)當(dāng)時(shí),,可知由兩段拋物線的一部分組成,因?yàn)檫@兩個(gè)拋物線的開(kāi)口均向上,所以其最大值為

,,,顯然

當(dāng)時(shí),其最大值為;當(dāng)時(shí),其最大值為0.

3)因?yàn)?/span>是方程的一個(gè)根,方程有且僅有一個(gè)根,所以當(dāng)時(shí),方程無(wú)解,且當(dāng)時(shí),無(wú)解,

,即,實(shí)數(shù)的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)為圓的圓心.經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線兩點(diǎn),交圓兩點(diǎn),在第一象限,在第四象限.

(1)求拋物線的方程;

(2)是否存在直線使的等差中項(xiàng)?若存在,求直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場(chǎng)行情得知,從二月一日起的300天內(nèi),西紅柿市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(1)的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時(shí)間的關(guān)系用圖(2)的拋物線段表示.

(1)寫(xiě)出圖(1)表示的市場(chǎng)售價(jià)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式寫(xiě)出圖(2)表示的種植成本與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式

(2)認(rèn)定市場(chǎng)售價(jià)減去種植成本為純收益,問(wèn)何時(shí)上市的西紅柿收益最大?(注:市場(chǎng)售價(jià)和種植成本的單位:元/kg,時(shí)間單位:天.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,,分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),且.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)為橢圓上任意一點(diǎn),以為圓心,為半徑作圓,當(dāng)圓與直線有公共點(diǎn)時(shí),求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某家電公司根據(jù)銷(xiāo)售區(qū)域?qū)N(xiāo)售員分成,兩組.年年初,公司根據(jù)銷(xiāo)售員的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)分發(fā)年終獎(jiǎng),銷(xiāo)售員的銷(xiāo)售額(單位:十萬(wàn)元)在區(qū)間,,內(nèi)對(duì)應(yīng)的年終獎(jiǎng)分別為2萬(wàn)元,2.5萬(wàn)元,3萬(wàn)元,3.5萬(wàn)元.已知銷(xiāo)售員的年銷(xiāo)售額都在區(qū)間內(nèi),將這些數(shù)據(jù)分成4組:,,得到如下兩個(gè)頻率分布直方圖:

以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從組與組的銷(xiāo)售員中隨機(jī)選取1位,記分別表示組與組被選取的銷(xiāo)售員獲得的年終獎(jiǎng).

(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

(2)試問(wèn)組與組哪個(gè)組銷(xiāo)售員獲得的年終獎(jiǎng)的平均值更高?為什么?

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)對(duì)恒成立,求的取值范圍.

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【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6人,分別來(lái)自甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校,其中甲校教師記為,乙校教師記為,丙校教師記為,丁校教師記為.現(xiàn)從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報(bào)告宣講團(tuán),要求甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校中,每校至多選出1.

(1)請(qǐng)列出十九大報(bào)告宣講團(tuán)組成人員的全部可能結(jié)果;

(2)求教師被選中的概率;

(3)求宣講團(tuán)中沒(méi)有乙校教師代表的概率.

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【題目】某校高二1班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,且將全班25人的成績(jī)記為由右邊的程序運(yùn)行后,輸出.據(jù)此解答如下問(wèn)題:

求莖葉圖中破損處分?jǐn)?shù)在[50,60,[70,80,[80,90各區(qū)間段的頻數(shù);

利用頻率分布直方圖估計(jì)該班的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù)分別是多少?

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【題目】已知點(diǎn)為拋物線上的兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),且,則的面積的最小值為( )

A. 16 B. 8 C. 4 D. 2

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