參考公式及數(shù)據(jù):.其中.0.150.100.050.0250.0100.0052.0722.7063.8415.0246.6357.879(3)若這名員工中有名男員工每月使用流量在.從每月使用流量在的員工中隨機(jī)抽取名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.記女員工的人數(shù)為.求的分布列和數(shù)學(xué)期望.">
【題目】某公司人數(shù)眾多為鼓勵(lì)員工利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營(yíng)銷,準(zhǔn)備為員工辦理手機(jī)流量套餐.為了解員工手機(jī)流量使用情況,按照男員工和女員工的比例分層抽樣,得到名員工的月使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求的值,并估計(jì)這名員工月使用流量的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用中點(diǎn)值代表;
(2)若將月使用流量在以上(含)的員工稱為“手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人”,填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過(guò)的把握認(rèn)為“成為手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人與員工的性別有關(guān)”;
男員工 | 女員工 | 合計(jì) | |
手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人 | 5 | ||
非手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人 | |||
合計(jì) | 200/span> |
參考公式及數(shù)據(jù):,其中.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(3)若這名員工中有名男員工每月使用流量在,從每月使用流量在的員工中隨機(jī)抽取名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,記女員工的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1);(2)填表見解析;有超過(guò)95%.的把握認(rèn)為“手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人與員工的性別有關(guān)”(3)詳見解析
【解析】
(1)由頻率分布直方圖各矩形面積和為1求得;再由平均值計(jì)算公式計(jì)算;
(2)由獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)分析方式計(jì)算觀測(cè)值,對(duì)比表中數(shù)據(jù),下結(jié)論;
(3)由超幾何分布計(jì)算概率并列出分布列,再由數(shù)學(xué)期望計(jì)算公式求得答案.
(1)由圖知:,
則
(2)由已知得列聯(lián)表如下:
男員工 | 女員工 | 合計(jì) | |
手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人 | 5 | 35 | 40 |
非手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人 | 45 | 115 | 160 |
合計(jì) | 50 | 150 | 200 |
由表中數(shù)據(jù)可得:
的觀測(cè)值
所以有超過(guò)95%.的把握認(rèn)為“手機(jī)營(yíng)銷達(dá)人與員工的性別有關(guān)”;
(3)由頻率分布直方圖可得在的員工共有:人,且的可能取值為1,2,3,
則,
,
,
所以分布列如下:
1 | 2 | 3 | |
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線,直線l的參數(shù)方程為:(t為參數(shù)),直線l與曲線C分別交于兩點(diǎn).
(1)寫出曲線C和直線l的普通方程;
(2)若點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,為邊的中點(diǎn),將繞直線翻轉(zhuǎn)成(平面),為線段的中點(diǎn),則在翻折過(guò)程中,①與平面垂直的直線必與直線垂直;②線段的長(zhǎng)恒為③異面直線與所成角的正切值為④當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),三棱錐外接球的體積是.上面說(shuō)法正確的所有序號(hào)是( )
A.①②④B.①③④C.②③D.①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省的一個(gè)氣象站觀測(cè)點(diǎn)在連續(xù)4天里記錄的AQI指數(shù)M與當(dāng)天的空氣水平可見度y(單位:cm)的情況如下表:
M | 900 | 700 | 300 | 100 |
y | 0.5 | 3.5 | 6.5 | 9.5 |
該省某市2019年12月份AQI指數(shù)M的頻數(shù)分布表如下:
M | |||||
頻數(shù) | 3 | 6 | 12 | 6 | 3 |
(1)設(shè),若x與y之間具有線性關(guān)系,試根據(jù)上述數(shù)據(jù)求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)王先生在該市開了一家洗車店,洗車店每天的平均收入與AQI指數(shù)的相關(guān)關(guān)系如下表:
M | |||||
日均收入(元) | -2000 | -1000 | 2000 | 6000 | 8000 |
估計(jì)王先生的洗車店2019年12月份每天的平均收入.
附參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓 的左右焦點(diǎn)分別為的、,離心率為;過(guò)拋物線焦點(diǎn)的直線交拋物線于、兩點(diǎn),當(dāng)時(shí), 點(diǎn)在軸上的射影為。連結(jié)并延長(zhǎng)分別交于、兩點(diǎn),連接; 與的面積分別記為, ,設(shè).
(Ⅰ)求橢圓和拋物線的方程;
(Ⅱ)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)兩個(gè)極值點(diǎn)分別為,,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形是梯形,,且,,平面平面ABC.
(1)求證:平面平面;
(2)若,,求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三(1)班在一次語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時(shí)間站起來(lái)大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成下表:
考試分?jǐn)?shù) | ||||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 6 | 9 | 3 | 6 | 4 |
(1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?
(2)依據(jù)第1問(wèn)的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.
參考公式及數(shù)據(jù):,.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓錐(其中為頂點(diǎn),為底面圓心)的側(cè)面積與底面積的比是,則圓錐與它外接球(即頂點(diǎn)在球面上且底面圓周也在球面上)的體積比為( )
A. B. C. D.
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