設(shè)函數(shù)其中,曲線在點(diǎn)處的切線方程為
(I)確定的值;
(II)設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線都過(guò)點(diǎn)(0,2).證明:當(dāng)時(shí),
(III)若過(guò)點(diǎn)(0,2)可作曲線的三條不同切線,求的取值范圍.
(I),;(II)詳見(jiàn)試題解析;(III)的取值范圍是

試題分析:(I)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,首先對(duì)函數(shù)求導(dǎo),可得,由已知:曲線在點(diǎn)處的切線方程為,從而可得的值及,又,故得;(II)先利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出在點(diǎn)處的切線方程為,而點(diǎn)在切線上,所以,化簡(jiǎn)即得滿足的方程為,下面利用反證法明當(dāng)時(shí),;(III)由(II)知,過(guò)點(diǎn)可作的三條切線,等價(jià)于方程有三個(gè)相異的實(shí)根,即等價(jià)于方程有三個(gè)相異的實(shí)根.構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,只要的極大值與極小值異號(hào)即可,解這個(gè)不等式組即可求得的取值范圍.
試題解析:(I)由又由曲線處的切線方程為,得
(II)處的切線方程為,而點(diǎn)在切線上,所以,化簡(jiǎn)得,即滿足的方程為
下面用反證法證明:假設(shè)處的切線都過(guò)點(diǎn),則下列等式成立.

由(3)得
,故由(4)得,此時(shí)矛盾,
(III)由(II)知,過(guò)點(diǎn)可作的三條切線,等價(jià)于方程有三個(gè)相異的實(shí)根,即等價(jià)于方程有三個(gè)相異的實(shí)根.
設(shè),則,由于,故有


0




+
0

0
+


極大值1

極小值

 的單調(diào)性知:要使有三個(gè)相異的實(shí)根,當(dāng)且僅當(dāng)<0,
的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)研究函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的,恒有,求的取值范圍;
(3)證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若對(duì)一切,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)上值域是,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
⑵如果是曲線上的任意一點(diǎn),若以為切點(diǎn)的切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
⑶討論關(guān)于的方程的實(shí)根情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),是大于零的常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:曲線上存在一點(diǎn),使得曲線上總有兩點(diǎn),且成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)在區(qū)間上恰有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.

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已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),且成立(其中的導(dǎo)函數(shù)),若,則a,b,c的大小關(guān)系是(   )
A.B.C.D.

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下列圖象中,有一個(gè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的圖象,則的值為              .

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