已知x,y是正數(shù),且滿足2<x+2y<4.那么x2+y2的取值范圍是( 。
A、(
4
5
,
16
5
)
B、(
4
5
,16)
C、(1,16)
D、(
16
5
,4)
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:數(shù)形結(jié)合,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由約束條件作出可行域,由x2+y2的幾何意義得答案.
解答: 解:由x,y是正數(shù),且滿足2<x+2y<4作出可行域如圖,

原點(diǎn)O到直線x+2y-2=0的距離為
|-2|
5
=
2
5
5
,平方為
4
5

原點(diǎn)O到C的距離的平方為16.
∴x2+y2的取值范圍是(
4
5
,16)

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-1,-2,1)
,
b
=(2,x,3)
,若
a
⊥(
a
+
b
)
,則實(shí)數(shù)x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)氣象中心觀察和預(yù)測(cè):發(fā)生于M第的沙塵暴一直向正南方向移動(dòng),其移動(dòng)速度v(km/h)與時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,過(guò)線段OC上一點(diǎn)T(t,0)作橫軸的垂線l,梯形OABC在直線l左側(cè)部分的面積即為時(shí)間t(h)內(nèi)沙塵暴所經(jīng)過(guò)的路程s(km)
(1)直接寫出v(km/h)關(guān)于t(h)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)t=20h,求沙塵暴所經(jīng)過(guò)的路程s(km);
(3)若N城位于M地的正南方向,且距M地650km,試判斷這場(chǎng)沙塵暴是否會(huì)侵襲到N城,如果會(huì),在沙塵暴發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到N城?如果不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),且在(0,+∞)是遞增的,f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(1)求證:f(1)=0,f(xy)=f(x)+f(y);
(2)設(shè)f(2)=1,解不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=k(x+1)與拋物線C:y2=4x相交于A、B兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線C的焦點(diǎn),若|FA|=2|FB|,則k=(  )
A、±
2
2
3
B、±
2
3
C、±
1
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取4次,繪制成莖葉圖如圖:
 
  977  
8128535
(Ⅰ)從甲、乙兩人的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè),求甲的成績(jī)比乙高的概率;
(Ⅱ)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x2-4
(x<-2)
(1)求f(x)的反函數(shù)f-1(x);
(2)設(shè)a1=1,
1
an+1
=-f-1(an)(n∈N*)
,求an;
(3)若Sn=a12+a22+…+an2,bn=Sn+1-Sn,是否存在最小正整數(shù)m使得對(duì)任意n∈N*,都有bn
m
25
成立?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=cos(ωx+
π
3
)(x∈R,ω>0)的最小正周期為π,為了得到f(x)的圖象,只需將函數(shù)g(x)=sin(ωx+
π
3
)的圖象( 。
A、向左平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
2
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log849
log27
的值是( 。
A、2
B、
3
2
C、1
D、
2
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案