若雙曲線的一條漸近線方程為y=
1
2
x,且雙曲線經(jīng)過點(diǎn)(2
2
,1),則雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 
考點(diǎn):雙曲線的簡單性質(zhì)
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:根據(jù)雙曲線的漸近線方程與雙曲線的方程的關(guān)系,可設(shè)雙曲線的方程為y2-
1
4
x2=λ(λ≠0),代入點(diǎn)的坐標(biāo)即可得到雙曲線方程.
解答: 解:由于雙曲線的一條漸近線方程為y=
1
2
x,
則可設(shè)雙曲線的方程為y2-
1
4
x2=λ(λ≠0),
由于雙曲線經(jīng)過點(diǎn)(2
2
,1),
則λ=1-
1
4
×8=-1,
則雙曲線的方程為
x2
4
-y2
=1.
故答案為:
x2
4
-y2
=1.
點(diǎn)評:本題考查雙曲線的方程的求法,考查雙曲線的漸近線方程和雙曲線的方程的關(guān)系,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率是
1
2
,其左、右頂點(diǎn)分別為A1,A2,B為短軸的一個端點(diǎn),△A1BA2的面積為2
3

(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線l:x=2
2
與x軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P是橢圓C上異于A1,A2的動點(diǎn),直線A1P,A2P分別交直線l于E,F(xiàn)兩點(diǎn),證明:|DE|•|DE|恒為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題:若a>c,b>c,則a+b>2c.寫出該命題的逆,否命題并判斷真假.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn),直線x=-
a2
c
與x軸相交于點(diǎn)N,并且滿足
F1F2
=2
NF1
,|
F1F2
|=2,設(shè)A,B是上半橢圓上滿足
NA
NB
,其中λ∈[
1
5
,
1
3
].
(1)求此橢圓的方程及直線AB的斜率的取值范圍;
(2)過A,B兩點(diǎn)分別作此橢圓的切線,兩切線相交于一點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P在一條定直線上,并求點(diǎn)P的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過定點(diǎn)C(p,0)作直線與拋物線y2=2px(p>0)相交于A、B兩點(diǎn)
(I)設(shè)N(-p,0),求
NA
NB
+1
的最小值;
(II)是否存在垂直于x軸的直線l,使得l被以AC為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲,乙,丙三人到三個景點(diǎn)旅游,每個人只去一個景點(diǎn),設(shè)事件A為“三個人去的景點(diǎn)不相同”,事件B為“甲獨(dú)自去一個景點(diǎn)”,則概率P(A|B)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
ax3+bx2+x+3,其中a≠0.
(1)當(dāng)實(shí)數(shù)a,b滿足什么條件時,函數(shù)f(x)存在極值?
(2)若a=1,函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1]上是增加的,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)過直線l的平面α截球的截面圓的半徑為
3
,球心到截面圓的圓心距離為5,則球O的表面積為( 。
A、4πB、16π
C、28πD、112π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+bx+1(a,b為常數(shù),且a>0),f(-1)=0,且對任意實(shí)數(shù)x均有f(x)≥0.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)若g(x)=f(x)-kx(x∈[-2,2])是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案