【題目】已知數(shù)列滿足:
(1) 證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2) 求使不等式成立的所有正整數(shù)m、n的值;
(3) 如果常數(shù)0 < t < 3,對于任意的正整數(shù)k,都有成立,求t的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)或或;(3)(0,1)∪(2, ).
【解析】試題分析:(1)由遞推關(guān)系,構(gòu)造等比數(shù)列;(2)化簡不等式得,依次驗證m取1,2,3,4,即可得出;(3)分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求(2ak–ak+1)min即可.
試題解析:
(1) 由an+1=an+2,所以an+1–4 =( an–4 ),
且a1–4=–2,故數(shù)列{an–4}是以–2為首項,為公比的等比數(shù)列;
(2) 由(1)題,得an–4=–2,得,
于是,當(dāng)m≥4時,,無解,
因此,滿足題意的解為或或;
(3) 解:① 當(dāng)k=1時,由,解得0<t<1或2<t<3,
② 當(dāng)k≥2時,,故分母恒成立,
從而,只需ak+1–t<2(ak–t)對k≥2,k∈N*恒成立,即t<2ak–ak+1對k≥2,k∈N*恒成立,故t<(2ak–ak+1)min,
又,故當(dāng)時,,所以,
綜上所述,的取值范圍是(0,1)∪(2,).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一張坐標(biāo)紙上涂著圓E: 及點P(1,0),折疊此紙片,使P與圓周上某點P'重合,每次折疊都會留下折痕,設(shè)折痕與直線EP'交于點M .
(1)求 的軌跡 的方程;
(2)直線 與C的兩個不同交點為A , B , 且l與以EP為直徑的圓相切,若 ,求△ABO的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于實數(shù)和,定義運算“*”:,設(shè),且關(guān)于的方程為恰有三個互不相等的實數(shù)根,則的取值范圍是_________.
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【題目】如圖,在直角梯形SABC中,∠B=∠C= ,D為邊SC上的點,且AD⊥SC,現(xiàn)將△SAD沿AD折起到達PAD的位置(折起后點S記為P),并使得PA⊥AB.
(1)求證:PD⊥平面ABCD;
(2)已知PD=AD,PD+AD+DC=6,G是AD的中點,當(dāng)線段PB取得最小值時,則在平面PBC上是否存在點F,使得FG⊥平面PBC?若存在,確定點F的位置,若不存在,請說明理由.
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【題目】為了引導(dǎo)居民合理用水,某市決定全面實施階梯水價,階梯水價原則上以住宅(一套住宅為一戶)的月用水量為基準(zhǔn)定價,具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如表:
階梯級別 | 第一階梯水量 | 第二階梯水量 | 第三階梯水量 |
月用水量范圍(單位:立方米) | (0,10] | (10,15] | (15,+∞) |
從本市隨機抽取了10戶家庭,統(tǒng)計了同一個月的用水量,得到如圖所示的莖葉圖.
(1)現(xiàn)要在這10戶家庭中任意選取3戶,求取到第二階梯水量的戶數(shù)的分布列和均值;
(2)用抽到的10戶家庭作為樣本估計全市的居民用水情況,從全市依次隨機抽取10戶,若抽到n戶月用水量為第二階梯水量的可能性最大,求出n的值.
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【題目】已知MOD函數(shù)是一個求余函數(shù),記MOD(m,n)表示m除以n的余數(shù),例如MOD(8,3)=2.如圖是某個算法的程序框圖,若輸入m的值為48時,則輸出i的值為( )
A.7
B.8
C.9
D.10
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【題目】 (本小題滿分12分)
已知圓C:,直線過定點A (1,0).
(1)若與圓C相切,求的方程;
(2)若與圓C相交于P、Q兩點,求三角形CPQ的面積的最大值,并求此時直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線 ,以原點為圓心,雙曲線的實半軸長為半徑的圓與雙曲線的兩條漸近線相交于 四點,四邊形 的面積為 ,則雙曲線的離心率為( )
A.
B.2
C.
D.4
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【題目】一次數(shù)學(xué)考試后,某老師從甲,乙兩個班級中各抽取5人,記錄他們的考試成績,得到如圖所示的莖葉圖,已知甲班5名同學(xué)成績的平均數(shù)為81,乙班5名同學(xué)成績的中位數(shù)為73,則 的值為( )
A.2
B.-2
C.3
D.-3
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