“m=-1”是“直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3y+2m=0互相平行”的


  1. A.
    充分不必要條件
  2. B.
    必要不充分條件
  3. C.
    充要條件
  4. D.
    既不充分也不必要條件
C
分析:當(dāng)m=-1時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),兩直線平行,當(dāng)兩直線平行時(shí),由 可得m=-1.利用充要條件的定義可得結(jié)論.
解答:當(dāng)m=-1時(shí),直線l1:x+my+6=0 即 x-y+6=0.l2:(m-2)x+3y+2m=0 即-3x+3y-2=0,即 x-y+=0,
顯然,兩直線平行.
當(dāng)直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3y+2m=0互相平行時(shí),由 可得m=-1.
故“m=-1”是“直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3y+2m=0互相平行”的充要條件,
故選 C.
點(diǎn)評(píng):本題考查兩直線平行的性質(zhì),充要條件的定義,兩直線平行,一次項(xiàng)系數(shù)之比相等,但不等于常數(shù)項(xiàng)之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“m=-1”是“直線l1:x+my+6=0與l2:(m-2)x+3y+2m=0互相平行”的( 。
A、充分不必要條件B、必要不充分條件C、充要條件D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

m=-1是直線mx+y-3=0與直線2x+m(m-1)y+2=0垂直的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•煙臺(tái)二模)m=-1是直線mx+(2m-1)y+1=0和直線3x+my+3=0垂直的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

m=1是直線mx+y+1=0和直線x-my+3=0垂直的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:
①“?x∈R,使2x>3”的否定是“?x∈R,使2x≤3”;
②函數(shù)y=sin(2x+
π3
)
的最小正周期是π;
③“在△ABC中,若sinA>sinB,則A>B”的逆命題是真命題;
④“m=-1”是“直線mx+(2m-1)y+1=0和直線3x+my+2=0垂直”的充要條件;
其中正確的說(shuō)法是
①②③
①②③
(只填序號(hào)).

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