設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;   
(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰好有兩個相異的實根,求實數(shù)的取值范圍.
(1)見解析(2)>e22(3)a的取值范圍是:2-ln4<a≤3-ln9,即2-2ln2<a≤3-2ln3

試題分析:(1)確定函數(shù)定義域,求導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù),可得f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)確定函數(shù)在上的單調(diào)性,從而可得函數(shù)的最大值,不等式,即可求得實數(shù)m的取值范圍;
(3)方程f(x)=x2+x+a,即x-a+1-ln(1+x)2=0,記g(x)=x-a+1-ln(1+x)2.求導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)在區(qū)間[0,2]上的單調(diào)性,為使f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰好有兩個相異的實根,只須g(x)=0在[0,1]和(1,2]上各有一個實根,從而可建立不等式,由此可求實數(shù)a的取值范圍.
試題解析:依題意知,
又因為            1分
(1)令
或x>0,所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-2,-1)和(0,+∞)   3分

的單調(diào)減區(qū)間(1,0)和(∞,2)    5分
(2)令(舍)            6分
           8分
因此可得:f(x)<恒成立時,>e22                        9分
(3)原題可轉(zhuǎn)化為方程=(1+x)-ln(1+x)2在區(qū)間[0,2]上恰好有兩個相異實根 10分

11分


且2-ln4<3-ln9<1,∴的最大值是1,的最小值是2-ln4    13分
所以在區(qū)間[0,2]上原方程恰有兩個相異的實根時,實數(shù)a的取值范圍是:2-ln4<a≤3-ln9,即2-2ln2<a≤3-2ln3                14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若曲線在點處的切線與直線平行,求的值;
(2)求證函數(shù)上為單調(diào)增函數(shù);
(3)設(shè),且,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),(其中為常數(shù)).
(1)如果函數(shù)有相同的極值點,求的值;
(2)設(shè),問是否存在,使得,若存在,請求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(3)記函數(shù),若函數(shù)有5個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極小值;
(2)求函數(shù)的遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(滿分12分)已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知處取得極值,且在點處的切線斜率為.
⑴求的單調(diào)增區(qū)間;
⑵若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)滿足且當(dāng) 時,,則(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù).下列命題:(  )
①函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱; ②函數(shù)是周期函數(shù);
③當(dāng)時,函數(shù)取最大值;④函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象沒有公共點,其中正確命題的序號是
A.①③ B.②③C.①④D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)的定義域是R,f(0)=2,對任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,則不等式ex·f(x)>ex+1的解集為(  )
A.{x|x>0}B.{x|x<0}
C.{x|x<-1或x>1}D.{x|x<-1或0<x<1}

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