【題目】在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的邊上有一點(diǎn)P,沿著折線BCDA由點(diǎn)B(起點(diǎn))向點(diǎn)A(終點(diǎn))運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,APB的面積為y,yx之間的函數(shù)關(guān)系式用如圖所示的程序框圖給出.

(1)寫出程序框圖中①,,③處應(yīng)填充的式子.

(2)若輸出的面積y值為6,則路程x的值為多少?

【答案】(1)y=2x, y=8, y=24-2x. (2)x=3x=9.

【解析】

(1)先求出定義域,根據(jù)點(diǎn)P的位置進(jìn)行分類討論,根據(jù)三角形的面積公式求出每一段APB的面積與P移動(dòng)的路程間的函數(shù)關(guān)系式,即可寫出框圖中①,,③處應(yīng)填充的式子.

(2)結(jié)合函數(shù)的解析式,建立等式,即可求出x的值.

解:(1)由題意,得函數(shù)的定義域?yàn)?/span>

當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),.

故程序框圖中①,,③處應(yīng)填充的式子分別為:y=2x, y=8,y=24-2x.

(2)若輸出的y值為6,

當(dāng)時(shí),2x=6,解得x=3;

當(dāng)時(shí),24-2x=6, 解得x=9.

綜上,輸出的面積y值為6,則路程x的值為3或9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(本小題滿分12分)假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:


2

3

4

5

6


2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

若由資料知,y對(duì)x呈線性相關(guān)關(guān)系,試求:

1)回歸直線方程;

2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用約是多少?

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(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;

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【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為ab,c,下列四個(gè)命題中不正確的命題是( )

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B.,則△ABC一定是銳角三角形

C.,則△ABC一定是等腰三角形

D.,則△ABC一定是等腰三角形或直角三角形

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(Ⅱ)證明:當(dāng)a≤1時(shí),x(f(x)+kx﹣k)<ex﹣ax2﹣1.
(附:ln2≈0.69,ln3≈1.10, ,e2≈7.39)

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求甲在4局以內(nèi)(含4局)贏得比賽的概率;

為比賽決出勝負(fù)時(shí)的總局?jǐn)?shù),求的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望).

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已知曲線,直線為參數(shù)).

I)寫出曲線的參數(shù)方程,直線的普通方程;

II)過曲線上任意一點(diǎn)作與夾角為的直線,交于點(diǎn),的最大值與最小值.

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【題目】某公司在迎新年晚會(huì)上舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),有甲,乙兩個(gè)抽獎(jiǎng)方案供員工選擇. 方案甲:?jiǎn)T工最多有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率均為 ,第一次抽獎(jiǎng),若未中獎(jiǎng),則抽獎(jiǎng)結(jié)束,若中獎(jiǎng),則通過拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),規(guī)定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎(jiǎng)金,不進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng);若正面朝上,員工則須進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),且在第二次抽獎(jiǎng)中,若中獎(jiǎng),則獲得1000元;若未中獎(jiǎng),則所獲得獎(jiǎng)金為0元.
方案乙:?jiǎn)T工連續(xù)三次抽獎(jiǎng),每次中獎(jiǎng)率均為 ,每次中獎(jiǎng)均可獲得獎(jiǎng)金400元.
(Ⅰ)求某員工選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)所獲獎(jiǎng)金X(元)的分布列;
(Ⅱ)試比較某員工選擇方案乙與選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng),哪個(gè)方案更劃算?

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(1)求圖中x的值
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡采取分層抽樣的方法抽取10名參加中心廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng),再?gòu)倪@10名志愿者中選取3名擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)為Y,求Y的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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