如圖是給出計算1+2+4+…+219的值的一個程序框圖,則其中判斷框內(nèi)應填入的是( 。
A、i=19?
B、i≥20?
C、i≤19?
D、i≤20?
考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,模擬程序的運行過程,對i,S的值的變化情況進行分析,不難給出答案.
解答: 解:經(jīng)過第一次循環(huán)得到結(jié)果s=1,i=1,此時不輸出,滿足判斷框中的條件,
經(jīng)過第二次循環(huán)得到結(jié)果s=1+2,i=2,此時不輸出,滿足判斷框中的條件,
經(jīng)過第三次循環(huán)得到結(jié)果s=1+2+22,i=3,此時不輸出,滿足判斷框中的條件,

經(jīng)過第20次循環(huán)得到結(jié)果s=1+2+22+…+219,i=20,此時輸出,不滿足判斷框中的條件,
即i=1,2,3…19時滿足判斷框中的條件i=20時不滿足判斷框中的條件,
故答案為:i≤19.
點評:本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法流程圖,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
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設(shè)全集U=R,A={x∈Z|-2≤x≤2},B={x∈R|x2+3x<0},則如圖中陰影部分表示的集合為( 。
A、{-1}
B、{-2,-1}
C、{-2,-1,0}
D、(-2,-1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b的圖象在點P (1,0)處的切線與直線3x+y=0平行.則a、b的值分別為( 。
A、-3,2B、-3,0
C、3,2D、3,-4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若A(x,1-x,2x),B(1,-2,x-1),當|
AB
|取最小值時,x的值等于( 。
A、1B、0C、-2D、-1

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曲線y=x3+1在x=1處的切線方程是( 。
A、x=1
B、y=3x-1
C、y=2x-2
D、y=4x-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
lnx
x
的最大值是( 。
A、e
B、e-1
C、e2
D、e-2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=1,b=2,C=
π
3
,則c=( 。
A、
3
B、3
C、
5
D、5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x+1
x
的定義域是( 。
A、(0,+∞)
B、(-1,0)∪(0,+∞)
C、[-1,0)∪(0,+∞)
D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+2x+a
x
在[1,+∞)上單調(diào)遞增,且對任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,求a的范圍.

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