【題目】在直角坐標系xOy上取兩個定點A1,0),A20),再取兩個動點N10,m),N20,n),且mn2.

1)求直線A1N1A2N2交點M的軌跡C的方程;

2)過R3,0)的直線與軌跡C交于P,Q,過PPNx軸且與軌跡C交于另一點N,F為軌跡C的右焦點,若λ1),求證:.

【答案】11x≠±);(2)證明見解析

【解析】

1)根據(jù)題意先寫出兩直線的方程,再根據(jù)條件化簡即可求得答案;

2)設(shè)Px1,y1),Qx2,y2),設(shè)lxty+3,聯(lián)立直線與橢圓的方程,由韋達定理得y1+y2y1y2,根據(jù)題意得 x13λx23),y1λy2,再代入即可證明結(jié)論.

1)解:依題意知直線A1N1的方程為:yx①;

直線A2N2的方程為:yx

設(shè)Qx,y)是直線A1N1A2N2交點,①、②相乘,得y2x26

mn2整理得:1

N1、N2不與原點重合,可得點A1A2不在軌跡M上,

∴軌跡C的方程為1x≠±;

2)證明:設(shè)lxty+3,代入橢圓方程消去x,得(3+t2y2+6ty+30.

設(shè)Px1y1),Qx2,y2),Nx1,﹣y1),可得y1+y2y1y2,

,可得(x13,y1)=λx23,y2),∴x13λx23),y1λy2,

證明,只要證明(2x1y1)=λx22,y2),∴2x1λx22),

只要證明,只要證明2t2y1y2+ty1+y2)=0,

y1+y2y1y2,代入可得2t2y1y2+ty1+y2)=0,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)),.

1)求的極值;

2)當時,函數(shù)的圖象恒在直線的上方,求實數(shù)的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,是單調(diào)遞增的等比數(shù)列,且,,.

1)求的通項公式;

2)設(shè),數(shù)列的前項和,求;

3)若數(shù)列的前項積為,求.

4)數(shù)列滿足,其中,,求.

5)解決數(shù)列問題時,經(jīng)常需要先研究陌生的通項公式,只有先把通項公式研究明白,然后盡可能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)列問題,由此使問題得到解決.通過對上面(2)(3)(4)問題的解決,你認為研究陌生數(shù)列的通項問題有哪些常用方法,要求介紹兩個.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四面體的所有頂點在球的表面上,平面,,則球的表面積為_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,以為折痕把折起,使點到達點的位置,且.

1)證明:平面;

2)若的中點,二面角等于60°,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的各項均為非零實數(shù),其前項和為,且.

1)若,求的值;

2)若,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

3)若,是否存在實數(shù),使得對任意正整數(shù)恒成立,若存在,求實數(shù)的取值范圍,若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動圓過點且與直線相切.

1)求圓心的軌跡的方程;

2)過的直線與交于,兩點,分別過的垂線,垂足為,,線段的中點為.

①求證:;

②記四邊形,的面積分別為,,若,求.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線與拋物線交于M,拋物線C的焦點為F,且.

(Ⅰ)求拋物線C的方程;

(Ⅱ)設(shè)點Q是拋物線C上的動點,點DEy軸上,圓內(nèi)切于三角形,求三角形的面積的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線,為直線上的動點,過點作拋物線的兩條切線,切點分別為,.

1)證明:直線過定點;

2)若以為圓心的圓與直線相切,且切點為線段的中點,求該圓的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案