已知1+
2
2×3
3
+
5
2×8,
6
+
7
2×13
…通過(guò)觀察上述不等式的規(guī)律,則關(guān)于正數(shù)a,b滿(mǎn)足的不等式是
 
考點(diǎn):歸納推理
專(zhuān)題:推理和證明
分析:第1個(gè)不等式為:1+
2
2×3
=
2×(1+2)
;第2個(gè)不等式為:
3
+
5
2×8
=
2×(3+5)
;第3個(gè)不等式為:
6
+
7
2×13
=
2×(6+7)
;通過(guò)觀察上述不等式的規(guī)律,則關(guān)于正數(shù)a,b滿(mǎn)足的不等式是
a
+
b
2(a+b)
解答: 解:第1個(gè)不等式為:1+
2
2×3
=
2×(1+2)
;
第2個(gè)不等式為:
3
+
5
2×8
=
2×(3+5)

第3個(gè)不等式為:
6
+
7
2×13
=
2×(6+7)
;

則關(guān)于正數(shù)a,b滿(mǎn)足的不等式是
a
+
b
2(a+b)
,
故答案為:
a
+
b
2(a+b)
點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意總結(jié)規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)具有以下性質(zhì):
(1)定義在R上的偶函數(shù);
(2)在 (-∞,0)上是增函數(shù);
(3)f(0)=1;
(4)f(-2)=-7;
(5)不是二次函數(shù).
求y=f(x)的一個(gè)可能的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P為橢圓
x2
5
+
y2
4
=1上一點(diǎn),以點(diǎn)P以及焦點(diǎn)F1、F2為頂點(diǎn)的三角形的面積為1,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A、(±
15
2
,1)
B、(
15
2
,±1)
C、(
15
2
,1)
D、(±
15
2
,±1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B在拋物線(xiàn)y2=2px(p>0)上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),如果|OA|=|OB|且△AOB的重心恰好是此拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F,則AB直線(xiàn)的方程是( 。
A、x-p=0
B、4x-3p=0
C、2x-5p=0
D、2x-5p=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線(xiàn)y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F作一直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)交于P、Q兩點(diǎn),作PP1、QQ1垂直于拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn),垂足分別是P1、Q1,已知線(xiàn)段PF,QF的長(zhǎng)度分別是4,9,那么|PQ1|=( 。
A、12
B、13
C、4
10
D、15

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(
2x
2+x
+a),其中a為常數(shù),且a≥-2.
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)為奇函數(shù),①求a的值;②求函數(shù)g(x)=f(x)-lg(m-x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在底面為平行四邊形的四棱錐P-ABCD中,AB⊥AC,PA⊥平面ABCD,且PA=AB,點(diǎn)E是PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC⊥PB;
(Ⅱ)求證:PB∥平面AEC;
(Ⅲ)若PA=4,求點(diǎn)E到平面ABCD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-
1
x
,(x≥1)
1
x
-x,(0<x<1)
,當(dāng)0<a<b且f(a)=f(b)時(shí),則ab的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:(x-1)2+(y+1)2=2,過(guò)點(diǎn)(2,3)的直線(xiàn)l與圓相交于A,B兩點(diǎn),且∠ACB=90°,則直線(xiàn)l的方程是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案