【題目】設(shè)常數(shù)a∈R,集合A={x|(x﹣1)(x﹣a)≥0},B={x|x≥a﹣1},若A∪B=R,則a的取值范圍為(
A.(﹣∞,2)
B.(﹣∞,2]
C.(2,+∞)
D.[2,+∞)

【答案】B
【解析】解:當(dāng)a>1時,A=(﹣∞,1]∪[a,+∞),B=[a﹣1,+∞),
若A∪B=R,則a﹣1≤1,
∴1<a≤2;
當(dāng)a=1時,易得A=R,此時A∪B=R;
當(dāng)a<1時,A=(﹣∞,a]∪[1,+∞),B=[a﹣1,+∞),
若A∪B=R,則a﹣1≤a,顯然成立,
∴a<1;
綜上,a的取值范圍是(﹣∞,2].
故選B.
【考點精析】關(guān)于本題考查的集合的并集運算和解一元二次不等式,需要了解并集的性質(zhì):(1)AA∪B,BA∪B,A∪A=A,A∪=A,A∪B=B∪A;(2)若A∪B=B,則AB,反之也成立;求一元二次不等式解集的步驟:一化:化二次項前的系數(shù)為正數(shù);二判:判斷對應(yīng)方程的根;三求:求對應(yīng)方程的根;四畫:畫出對應(yīng)函數(shù)的圖象;五解集:根據(jù)圖象寫出不等式的解集;規(guī)律:當(dāng)二次項系數(shù)為正時,小于取中間,大于取兩邊才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)袋子中裝有a個紅球,b個黃球,c個藍球,且規(guī)定:取出一個紅球得1分,取出一個黃球2分,取出藍球得3分.
(1)當(dāng)a=3,b=2,c=1時,從該袋子中任取(有放回,且每球取到的機會均等)2個球,記隨機變量ξ為取出此2球所得分數(shù)之和.求ξ分布列;
(2)從該袋子中任。ㄇ颐壳蛉〉降臋C會均等)1個球,記隨機變量η為取出此球所得分數(shù).若 ,求a:b:c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個盒中裝有編號分別為的四個形狀大小完全相同的小球.

(1)從盒中任取兩球,求取出的球的編號之和大于的概率.

(2)從盒中任取一球,記下該球的編號,將球放回,再從盒中任取一球,記下該球的編號,求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知冪函數(shù)滿足

1)求函數(shù)的解析式;

2)若函數(shù),是否存在實數(shù)使得的最小值為0?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

3)若函數(shù),是否存在實數(shù),使函數(shù)上的值域為?若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求在區(qū)間上的最值;

(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(3)當(dāng)時,有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù),若存在實數(shù),使得成立,則x0稱為f(x)的“不動點”.

(1)設(shè)函數(shù),求的不動點;

(2)設(shè)函數(shù),若對于任意的實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩相異的不動點,求實數(shù)a的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù)定義在上,證明:若存在唯一的不動點,則也存在唯一的不動點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,是兩個單位向量,與,共面的向量滿足,則的最大值為(  )

A. B. 2C. D. 1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某港口要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上.在小艇出發(fā)時,輪船位于港口北偏西且與該港口相距20海里的處,并以30海里/時的航行速度沿正東方向勻速行駛,假設(shè)該小船沿直線方向以海里/時的航行速度勻速行駛,經(jīng)過小時與輪船相遇.

1)若希望相遇時小艇的航行距離最小,則小艇航行速度的大小應(yīng)為多少?

2)假設(shè)小艇的最高航行速度只能達到30海里/時,試設(shè)計航行方案(即確定航行方向與航行速度的大。,使得小艇能以最短時間與輪船相遇,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)某校新、老校區(qū)之間開車單程所需時間為只與道路暢通狀況有關(guān),對其容量為的樣本進行統(tǒng)計,結(jié)果如圖:

(分鐘)

25

30

35

40

頻數(shù)(次)

20

30

40

10

1)求的分布列與數(shù)學(xué)期望;

2)劉教授駕車從老校區(qū)出發(fā),前往新校區(qū)做一個50分鐘的講座,結(jié)束后立即返回老校區(qū),求劉教授從離開老校區(qū)到返回老校區(qū)共用時間不超過120分鐘的概率.

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同步練習(xí)冊答案