已知平面上的動(dòng)點(diǎn)R(x,y)及兩定點(diǎn)A(-2,0),B(2,0),直線RA、RB斜率分別為k1、k2,且k1•k2=-
3
4
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)R的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)四邊形MNPQ的四個(gè)頂點(diǎn)均在曲線C上,且MQ∥NP,MQ⊥x軸,若直線MN和直線QP交于點(diǎn)S(4,0),問:四邊形MNPQ兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)?若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.交曲線C于點(diǎn)Q.求證:直線NQ過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:證明題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)由斜率公式化簡可得曲線C的方程,
(Ⅱ)設(shè)出MP的方程,借助斜率公式,韋達(dá)定理等化簡證明.
解答: 解(Ⅰ)由題知x≠±2,且k1=
y
x+2
,k2=
y
x-2

y
x+2
y
x-2
=-
3
4
,
整理得,曲線C的方程為
x2
4
+
y2
3
=1(y≠0)

(Ⅱ)設(shè)MP與x軸交于D(t,0),則直線MP的方程為x=my+t(m≠0),
記M(x1,y1),P(x2,y2),由對(duì)稱性知Q(x1,-y1),N(x2,-y2),
3x2+4y2=12
x=my+t
消x得:(3m2+4)y2+6mty+3t2-12=0,
所以△=48(3m2+4-t2)>0,且y1,2=
-6mt±
2(3m2+4)

y1+y2=-
6mt
3m2+4
y1y2=
3t2-12
3m2+4

由M、N、S三點(diǎn)共線知kMS=kNS,即
y1
x1-4
=
-y2
x2-4
,
所以y1(my2+t-4)+y2(my1+t-4)=0,整理得2my1y2+(t-4)(y1+y2)=0,
所以
2m(3t2-12)-6mt(t-4)
3m2+4
=0
,即24m(t-1)=0,t=1,
所以直線MP過定點(diǎn)D(1,0),同理可得直線NQ也過定點(diǎn)D(1,0),
即四邊形MNPQ兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是定點(diǎn),且定點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了斜率公式的應(yīng)用及直線方程的設(shè)法及圓錐曲線的處理方法,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了檢測(cè)某種產(chǎn)品的質(zhì)量,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,數(shù)據(jù)的分組及頻率如下表:
分組頻數(shù)頻率
[10、75,10、85)3
[10、85,10、95)9
[10、95,11、05)13
[11、05,11、15)16
[11、15,11、25)26
[11、25,11、35)20
[11、35,11、45)7
[11、45,11、55)4
[11、55,11、65)2
合計(jì)100
完成上面的頻率分布表;
根據(jù)上表畫出頻率分布直方圖;
根據(jù)上表和圖,估計(jì)數(shù)據(jù)落在[10、95,11、35)范圍內(nèi)的概率約是多少?
數(shù)據(jù)小于11、20的概率約是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若橢圓E1
x2
a12
+
y2
b12
=1和橢圓E2
x2
a22
+
y2
b22
滿足
a2
a1
=
b2
b1
=m(m>0),則稱這兩個(gè)橢圓相似,m稱其為相似比.
(Ⅰ)求經(jīng)過點(diǎn)(
2
2
,
3
2
),且與橢圓C1:x2+2y2=1相似的橢圓C2的方程;
(Ⅱ)設(shè)過原點(diǎn)的一條射線l分別與(Ⅰ)中的橢圓C1,C2交于A、B兩點(diǎn),求|OA|•|OB|的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)直線l1:y=kx與(Ⅰ)中橢圓C2交于M、N兩點(diǎn)(其中M在第一象限),且直線l1與直線l2:x=t(t>0)交于點(diǎn)D,過D作DG∥MF(F為橢圓C2的右焦點(diǎn))且交x軸于點(diǎn)G,若直線MG與橢圓C2有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:函數(shù)f(x)=x3-6x2+3x+t,t∈R.
(1)求函數(shù)f(x)兩個(gè)極值點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圖象上兩點(diǎn)之間的距離;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=exf(x)有三個(gè)不同的極值點(diǎn),求t的取值范圍.(注:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,集合A是函數(shù)y=
x-3
+
3
10-x
的定義域,B={x|2<x≤7},求:
(1)A∩B,A∪B;        
(2)(∁UA)∩(∁UB)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x+2m+6=0,x∈R},B={x|x(x2+x+1)<0,x∈R},若A∩B=∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知集合A={1,4,a2-2a},B={a-2,a2-4a+2,a2-3a+3,a2-5a},A∩B={1,3},則A∪B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),若
1+2i
a+i
3
2
,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,
有下列四個(gè)命題:
①若m?α,n∥α,則m∥n;
②m⊥α,n⊥β,m⊥n,則α⊥β;
③若α∩β=n,m∥n,則m∥α且m∥β;
④若m⊥α,m⊥β,則α∥β
其中正確的命題是
 
.(寫出所有真命題的序號(hào)).

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