【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為.
(1)若函數(shù)在時(shí)有極值,求的解析式;
(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) f(x)=-x3-2x2+4x-3(2) [4,+∞)
【解析】試題分析:(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),由題意點(diǎn)P(1,-2)處的切線方程為,可得,再根據(jù),又由聯(lián)立方程求出a,b,c,從而求出f(x)的表達(dá)式.
(2)由題意函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,對(duì)其求導(dǎo)可得f′(x)在區(qū)間[-2,0]大于或等于0,從而求出b的范圍.
試題解析:f′(x)=-3x2+2ax+b,函數(shù)f(x)在x=1處的切線斜率為-3,
所以f′(1)=-3+2a+b=-3,即2a+b=0, ①
又f(1)=-1+a+b+c=-2得a+b+c=-1. ②
(1)函數(shù)f(x)在x=-2時(shí)有極值,
所以f′(-2)=-12-4a+b=0, ③
由①②③解得a=-2,b=4,c=-3,所以f(x)=-x3-2x2+4x-3.
(2)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在區(qū)間[-2,0]上單調(diào)遞增,所以導(dǎo)函數(shù)f′(x)=-3x2-bx+b在區(qū)間[-2,0]上的值恒大于或等于零,則
得b≥4,所以實(shí)數(shù)b的取值范圍是[4,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》中有這樣一則問(wèn)題:“今有良馬與弩馬發(fā)長(zhǎng)安,至齊,齊去長(zhǎng)安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里;弩馬初日行九十七里,日減半里,良馬先至齊,復(fù)還迎弩馬.”則現(xiàn)有如下說(shuō)法:
①弩馬第九日走了九十三里路;
②良馬前五日共走了一千零九十五里路;
③良馬和弩馬相遇時(shí),良馬走了二十一日.
則以上說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )個(gè)
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知{an}為等比數(shù)列,a1=1,a4=27; Sn為等差數(shù)列{bn} 的前n 項(xiàng)和,b1=3,S5=35.
(1)求{an}和{bn} 的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn} 滿足cn=anbn(n∈N*),求數(shù)列{cn} 的前n 項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組對(duì)春晚參加“咻一咻”搶紅包活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,按照使用手機(jī)系統(tǒng)不同(安卓系統(tǒng)和IOS系統(tǒng))分別隨機(jī)抽取5名同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們咻得紅包總金額數(shù)如表所示:
手機(jī)系統(tǒng) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
安卓系統(tǒng)(元) | 2 | 5 | 3 | 20 | 9 |
IOS系統(tǒng)(元) | 4 | 3 | 18 | 9 | 7 |
(1)如果認(rèn)為“咻”得紅包總金額超過(guò)6元為“咻得多”,否則為“咻得少”,請(qǐng)判斷手機(jī)系統(tǒng)與咻得紅包總金額的多少是否有關(guān)?
(2)要從5名使用安卓系統(tǒng)的同學(xué)中隨機(jī)選出2名參加一項(xiàng)活動(dòng),以X表示選中的同學(xué)中咻得紅包總金額超過(guò)6元的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量 ,其中n=a+b+c+d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD與BDEF均為菱形,∠DAB=∠DBF=60°,且FA=FC.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDEF;
(Ⅱ)求證:FC∥平面EAD;
(Ⅲ)求二面角A﹣FC﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為: (t為參數(shù),其中0<α< ),橢圓M的參數(shù)方程為 (β為參數(shù)),圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x﹣1)2+y2=1.
(1)寫(xiě)出橢圓M的普通方程;
(2)若直線l為圓C的切線,且交橢圓M于A,B兩點(diǎn),求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種計(jì)算裝置,有一數(shù)據(jù)入口A和一個(gè)運(yùn)算出口B,按照某種運(yùn)算程序:①當(dāng)從A口輸入自然數(shù)1時(shí),從B口得到 ,記為 ;②當(dāng)從A口輸入自然數(shù)n(n≥2)時(shí),在B口得到的結(jié)果f(n)是前一個(gè)結(jié)果f(n﹣1)的 倍. (Ⅰ)當(dāng)從A口分別輸入自然數(shù)2,3,4時(shí),從B口分別得到什么數(shù)?
(Ⅱ)根據(jù)(Ⅰ)試猜想f(n)的關(guān)系式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=log (x2﹣2x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.(﹣∞,0)
B.(﹣∞,1)
C.(2,+∞)
D.(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)A={﹣4,2a﹣1,a2},B={a﹣5,1﹣a,9},已知A∩B={9},求a的值,并求出A∪B.
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