【題目】下列敘述錯誤的是(

A.已知直線和平面,若點,點,,則

B.若三條直線兩兩相交,則三條直線確定一個平面

C.若直線不平行于平面,且,則內(nèi)的所有直線與都不相交

D.若直線不平行,且,,則l至少與,中的一條相交

【答案】BC

【解析】

根據(jù)線線關系、線面關系的性質定理及判定定理判斷可得;

解:由公理一,可知A正確;

若三條直線相交于一點,則三條直線不能唯一確定一個平面,故B錯誤;

若直線不平行于平面,且,則與平面相交,設交點為,則平面中所有過點的直線均與直線相交,故C錯誤;

若直線不平行,且,,

所以直線異面

共面,共面,

可以與平行或相交,可以與平行或相交,

但是一定不能同時平行,若兩條直線與同時平行,

平行,與兩條直線是異面直線矛盾,

至少與中的一條相交,故D正確;

故選:BC

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某早餐店對一款新口味的酸奶進行了一段時間試銷,定價為5元/瓶.酸奶在試銷售期間足量供應,每天的銷售數(shù)據(jù)按照[15,25],(25,35],(35,45],(45,55]分組,得到如下頻率分布直方圖,以不同銷量的頻率估計概率.試銷結束后,這款酸奶正式上市,廠家只提供整箱批發(fā):大箱每箱50瓶,批發(fā)成本85元;小箱每箱30瓶,批發(fā)成本65元.由于酸奶保質期短,當天未賣出的只能作廢.該早餐店以試銷售期間的銷量作為參考,決定每天僅批發(fā)一箱(計算時每個分組取中間值作為代表,比如銷量為(45,55]時看作銷量為50瓶).

(1)設早餐店批發(fā)一大箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量X,批發(fā)一小箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量Y,求X和Y的分布列;

(2)從早餐店的收益角度和利用所學的知識作為決策依據(jù),該早餐店應每天批發(fā)一大箱還是一小箱?(必須作出一種合理的選擇)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,CDAB, ABBC,AB=BC=2CD=2,側棱AA1⊥平面ABCD.且點MAB1的中點

(1)證明:CM∥平面ADD1A1;

(2)求點M到平面ADD1A1的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點P在正方體ABCD-A′B′C′D′的對角線BD′,PDA=60°.

(1)DPCC′所成角的大小.

(2)DP與平面AA′D′D所成角的大小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)lnx,若函數(shù)f(x)[1,e]上的最小值是,求a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,DE,F分別是邊,,中點,下列說法正確的是(

A.

B.

C.,則的投影向量

D.若點P是線段上的動點,且滿足,則的最大值為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是菱形,且,其對角線交于點 、是棱上的中點.

(1)求證:面;

(2)若面底面, , ,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù).

(1)討論的單調區(qū)間;

(2)若,求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線相交于兩點,與拋物線的準線相交于點 ,的面積之比__________

【答案】

【解析】

由題意可得拋物線的焦點的坐標為,準線方程為。

如圖,設A,B分別向拋物線的準線作垂線,垂足分別為E,N,

,解得。

代入拋物線解得。

∴直線AB經(jīng)過點與點,

故直線AB的方程為代入拋物線方程解得。

。

,

。答案:

點睛:

在解決與拋物線有關的問題時,要注意拋物線的定義在解題中的應用。拋物線定義有兩種用途:一是當已知曲線是拋物線時,拋物線上的點M滿足定義,它到準線的距離為d,|MF|d,可解決有關距離、最值、弦長等問題;二是利用動點滿足的幾何條件符合拋物線的定義,從而得到動點的軌跡是拋物線.

型】填空
束】
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【題目】已知三個內(nèi)角所對的邊分別是,若.

1)求角;

2)若的外接圓半徑為2,求周長的最大值.

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同步練習冊答案