【題目】下列敘述錯誤的是( )
A.已知直線和平面,若點,點且,,則
B.若三條直線兩兩相交,則三條直線確定一個平面
C.若直線不平行于平面,且,則內(nèi)的所有直線與都不相交
D.若直線和不平行,且,,,則l至少與,中的一條相交
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某早餐店對一款新口味的酸奶進行了一段時間試銷,定價為5元/瓶.酸奶在試銷售期間足量供應,每天的銷售數(shù)據(jù)按照[15,25],(25,35],(35,45],(45,55]分組,得到如下頻率分布直方圖,以不同銷量的頻率估計概率.試銷結束后,這款酸奶正式上市,廠家只提供整箱批發(fā):大箱每箱50瓶,批發(fā)成本85元;小箱每箱30瓶,批發(fā)成本65元.由于酸奶保質期短,當天未賣出的只能作廢.該早餐店以試銷售期間的銷量作為參考,決定每天僅批發(fā)一箱(計算時每個分組取中間值作為代表,比如銷量為(45,55]時看作銷量為50瓶).
(1)設早餐店批發(fā)一大箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量X,批發(fā)一小箱時,當天這款酸奶的利潤為隨機變量Y,求X和Y的分布列;
(2)從早餐店的收益角度和利用所學的知識作為決策依據(jù),該早餐店應每天批發(fā)一大箱還是一小箱?(必須作出一種合理的選擇)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,CD∥AB, AB⊥BC,AB=BC=2CD=2,側棱AA1⊥平面ABCD.且點M是AB1的中點
(1)證明:CM∥平面ADD1A1;
(2)求點M到平面ADD1A1的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點P在正方體ABCD-A′B′C′D′的對角線BD′上,∠PDA=60°.
(1)求DP與CC′所成角的大小.
(2)求DP與平面AA′D′D所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,D,E,F分別是邊,,中點,下列說法正確的是( )
A.
B.
C.若,則是在的投影向量
D.若點P是線段上的動點,且滿足,則的最大值為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是菱形,且,其對角線、交于點, 、是棱、上的中點.
(1)求證:面面;
(2)若面底面, , , ,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線相交于兩點,與拋物線的準線相交于點, ,則與的面積之比__________.
【答案】
【解析】
由題意可得拋物線的焦點的坐標為,準線方程為。
如圖,設,過A,B分別向拋物線的準線作垂線,垂足分別為E,N,則
,解得。
把代入拋物線,解得。
∴直線AB經(jīng)過點與點,
故直線AB的方程為,代入拋物線方程解得。
∴。
在中, ,
∴
∴。答案:
點睛:
在解決與拋物線有關的問題時,要注意拋物線的定義在解題中的應用。拋物線定義有兩種用途:一是當已知曲線是拋物線時,拋物線上的點M滿足定義,它到準線的距離為d,則|MF|=d,可解決有關距離、最值、弦長等問題;二是利用動點滿足的幾何條件符合拋物線的定義,從而得到動點的軌跡是拋物線.
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】已知三個內(nèi)角所對的邊分別是,若.
(1)求角;
(2)若的外接圓半徑為2,求周長的最大值.
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