永安市教育局在2013年高職單招考試成績中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績,按成績分組,得到頻率分布表如下所示:
組號分組頻數(shù)頻率
第1組[160,165)50.050
第2組[165,170)
 
0.350
第3組[170,175)30
 
第4組[175,180)200.200
第5組[180,185)100.100
合計1001.000
(1)請先求出頻率分布表中①②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù)(直接寫在表中),再將如圖頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)教育局決定在成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)行獎勵,則第3,4,5組每組各抽取多少名學(xué)生?
考點:頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)頻率分布表,計算出表中①、②應(yīng)填的是什么,算出頻率分布直方圖中,[165,170)與[170,175)對應(yīng)的小矩形高是什么;
(2)計算第3,4,5組中的學(xué)生數(shù)是多少,再求出用分層抽樣抽取的對應(yīng)學(xué)生數(shù).
解答: 解:(1)根據(jù)頻率分布表,得[165,170)的頻率是0.35,對應(yīng)的頻數(shù)是100×0.35=35,
[170,175)的頻數(shù)是30,對應(yīng)的頻率是
30
100
=0.30,
∴頻率分布表中①是35,②是0.30;
在頻率分布直方圖中,[165,170)的頻率是0.35,∴對應(yīng)小矩形的高是
0.35
5
=0.07,
[170,175)的頻率是0.30,∴對應(yīng)小矩形的高是
0.30
5
=0.06;
由此畫出頻率分布直方圖,如圖所示;
(2)第3,4,5組中的學(xué)生數(shù)分別為30,20,10;
從中用分層抽樣抽取6名學(xué)生,則第3組應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)是6×
30
30+20+10
=3,
第4組應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)是6×
20
30+20+10
=2,
第5組應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)是6×
10
30+20+10
=1.
點評:本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了頻率、頻數(shù)與樣本容量的計算問題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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已知空間兩點A(2,1,7)、B(-1,1,3),則A、B兩點間的距離為
 

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1
1+|sin2x|
的最大值等于
 
,最小值等于
 

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OP
AP
的值最大.

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ln22
22
+
ln32
32
+…+
lnn2
n2
2n2-n-1
2(n+1)
,(n∈N,n≥2).

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1
2
的值域是
 

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已知a,b均為正數(shù),且a+b=1,求證:
1+2a
+
1+2b
≤2
2

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如圖,已知三棱柱ABC-A1B1C1的六個頂點都在球O的球面上,若AA1⊥平面A1B1C1,A1B1⊥B1C1,AA1=8,A1B1=6,A1C1=2
34
則球O的體積為( 。
A、
8000
2
3
π
B、
3200
10
3
π
C、360
10
π
D、
1000
2
3
π

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在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,若△ABC的面積為
a2
4
,∠A=15°,則
b
c
+
c
b
的值為( 。
A、
2
B、2
6
C、2
2
D、
6

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