如圖已知:菱形所在平面與直角梯形所在平面互相垂直,,點(diǎn)分別是線段的中點(diǎn).

(1)求證:平面平面;
(2)點(diǎn)在直線上,且//平面,求平面與平面所成角的余弦值。

(1)證明詳見解析;(2).

解析試題分析:(1)先證,由面面垂直的性質(zhì)定理得到平面,所以,由勾股定理證,所以由線面垂直的判定定理得平面,所以面面垂直的判定定理得平面平面;(2)首先建立空間直角坐標(biāo)系,再寫出各點(diǎn)坐標(biāo),由共面向量定理,得,所以求出,得出點(diǎn)的坐標(biāo)是:,由(1)得平面的法向量是,根據(jù)條件得平面的法向量是,所以.
試題解析:(1)證明:在菱形中,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/69/5/1tjlu3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以是等邊三角形,
是線段的中點(diǎn),所以,
因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/2e/a/1kpoq2.png" style="vertical-align:middle;" />平面,所以平面,所以;  2分
在直角梯形中,,,得到:,
從而,所以,        4分
所以平面,又平面,所以平面平面;   6分
(2)由(1)平面,如圖,分別以所在直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,

,
   7分
設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)是,則共面,
所以存在實(shí)數(shù)使得:
,
得到:.即點(diǎn)的坐標(biāo)是:,    8分
由(1)知道:平面的法向量是
設(shè)平面的法向量是,
則:,         9分
,則,即
所以,                  11分
即平面與平面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)M是A1B的中點(diǎn),點(diǎn)N是B1C的中點(diǎn),連接MN

(Ⅰ)證明:MN//平面ABC;
(Ⅱ)若AB=1,AC=AA1=,BC=2,求二面角A—A1C—B的余弦值的大小

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如圖,在直三棱柱中,,,異面直線所成
的角為.

(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)設(shè)的中點(diǎn),求與平面所成角的正弦值.

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如圖所示,AC為的直徑,D為的中點(diǎn),E為BC的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:AB∥DE;
(Ⅱ)求證:2AD·CD=AC·BC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示的幾何體ABCDFE中,△ABC,△DFE都是等邊三角形,且所在平面平行,四邊形BCED是邊長(zhǎng)為2的正方形,且所在平面垂直于平面ABC.
(Ⅰ)求幾何體ABCDFE的體積;
(Ⅱ)證明:平面ADE∥平面BCF;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,六棱錐的底面是邊長(zhǎng)為1的正六邊形,底面。
(Ⅰ)求證:平面平面
(Ⅱ)若直線PC與平面PDE所成角為,求三棱錐高的大小。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在幾何體中,平面,是等腰直角三角形,,且,點(diǎn)的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,四棱錐中,底面,面是直角梯形,為側(cè)棱上一點(diǎn).該四棱錐的俯視圖和側(cè)(左)視圖如圖2所示.   
(Ⅰ)證明:平面;
(Ⅱ)證明:∥平面;
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn),使所成角的余弦值為?若存在,找到所有符合要求的點(diǎn),并求的長(zhǎng);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二,在二面角中.

(1) 求CD與面ABC所成的角正弦值的大小;
(2) 對(duì)于AD上任意點(diǎn)H,CH是否與面ABD垂直。

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