如圖所示的程序框圖,輸出結(jié)果是( 。
A、x的值或-x的值B、|x|的值
考點(diǎn):程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用條件結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出分段函數(shù)y=
x,x≥0
-x,x<0
的值,結(jié)合絕對(duì)值的定義,可得答案.
解答: 解:由已知中的程序框圖可知:
該程序的功能是:
利用條件結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出分段函數(shù)y=
x,x≥0
-x,x<0
的值,
即計(jì)算并輸出|x|的值,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,其中根據(jù)已知分析出程序?qū)?yīng)的分段函數(shù)解析式,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正整數(shù)按上小下大、左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表:設(shè)aij(i、j∈N*)是位于這個(gè)數(shù)表中從上往下數(shù)第i行、從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù).?dāng)?shù)表中第i行共有2i-1個(gè)正整數(shù).例如a42=9,若aij=2013,則i+j=
 

                                        1
                                       2  3
                                    4  5  6  7
                          8  9  10  11  12  13  14  15.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a1,a2,…,an滿足a1+a2+…+an=144(其中ai≥1,i=1,2,3,…n,n∈N*且n>2)
(Ⅰ)當(dāng)n=3時(shí),若a1=a2,且a1,a2,a3是△ABC的三條邊長,則a3的取值范圍是
 
;
(Ⅱ)如果這n個(gè)數(shù)中任意三個(gè)數(shù)都不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊長,則n的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)定義在R上的函數(shù)f(x)是最小正周期為2π的偶函數(shù),f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),當(dāng)x∈[0,π]時(shí),0<f(x)<1;當(dāng)x∈(0,π)且x≠
π
2
時(shí),(x-
π
2
)f′(x)<0,則函數(shù)y=f(x)-cosx在[-3π,3π]上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
x
-x在(0,+∞)上是( 。
A、增函數(shù)B、減函數(shù)
C、不具備單調(diào)性D、無法判斷

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于回歸分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、在回歸分析中,變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系,那么因變量不能由自變量唯一確定
B、線性相關(guān)系數(shù)可以是正的,也可以是負(fù)的
C、回歸分析中,如果r2=1,說明x與y之間完全相關(guān)
D、樣本相關(guān)系數(shù)r∈(-1,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將2個(gè)相同的a和2個(gè)相同的b共4個(gè)字母填在3×3的方格內(nèi),每個(gè)小方格內(nèi)至多填1個(gè)字母,若使相同字母既不同行也不同列,則不同的填法種數(shù)為( 。
A、196B、197
C、198D、199

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
i-2
1+2i
=(  )
A、-
4
5
-
3
5
i
B、-
4
5
+
3
5
i
C、-i
D、i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x>0
x+1,x≤0
,若f(a)+f(1)=0,則實(shí)數(shù)a的值等于( 。
A、3B、1C、-1D、-3

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同步練習(xí)冊答案