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已知三棱錐A-BCD中,AB⊥面BCD,BC⊥CD,AB=BC=CD=1,則BD與平面ACD所成角的大小為
 
考點:直線與平面所成的角
專題:空間角
分析:以B為原點,BC為x軸,BA為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出BD與平面ACD所成角的大小.
解答: 解;如圖,以B為原點,BC為x軸,BA為z軸,
建立空間直角坐標系,
由題意知D(1,1,0),B(0,0,0),
C(1,0,0),A(0,0,1),
DB
=(-1,-1,0),
AC
=(1,0,-1),
AD
=(1,1,-1),
設平面ACD的法向量
n
=(x,y,z),
n
AC
=x-z=0
n
AD
=x+y-z=0
,
取x=1,得
n
=(1,0,1)
,
設BD與平面ACD所成角的大小為θ,
sinθ=|cos<
n
,
DB
>|=|
-1
2
2
|=
1
2
,
∴θ=30°,
∴BD與平面ACD所成角的大小為30°.
故答案為:30°.
點評:本題考查直線與平面所成角的大小的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
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設f(x)是R上的奇函數,當x≤0時,f(x)=2x2-x,則x>0時,f(x)=
 

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已知f(x)是定義域為R的奇函數,當x<0時,f(x)=x2+x-2,則f(x)的解析式.

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已知F1(-1,0),F2(1,0)是橢圓的兩個焦點,過F1的直線l交橢圓于M,N兩點,若△MF2N的周長為8,則橢圓方程為(  )
A、
x2
16
+
y2
15
=1
B、
y2
16
+
x2
15
=1
C、
y2
4
+
x2
3
=1
D、
x2
4
+
y2
3
=1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知銳角α,β滿足sinα=
5
5
,cosβ=
3
10
10
,則α+β=( 。
A、
π
4
B、
3
4
π
C、
π
4
3
4
π
D、
π
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

某縣位于沙漠邊緣地帶,人與自然長期進行頑強的斗爭,到2009年底全縣的綠化率已達到30%,從2009年開始,每年將出現這樣的局面:原有沙漠面積的16%被栽上樹,改造成綠洲,而同時原有綠洲面積的4%又被侵蝕,變成沙漠.
(1)設全縣面積為1,2009年底綠洲面積a1=
3
10
,經過一年(指2010年底)綠洲面積為a2,經過n年綠洲面積為an+1,求證:an+1=
4
5
an+
4
25

(2)問至少經過多少年的努力才能使全縣綠洲面積超過60%(年取整數,lg2≈0.3010).

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科目:高中數學 來源: 題型:

集合A={x|log3(x-1)<1},B={x|
1
4
<2-x<1},則A∩B=(  )
A、(1,2)
B、(1,4)
C、(-2,0)
D、(0,2)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ln
m
x
(m∈R)在區(qū)間[1,e]上取得最小值4,則m=
 

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點(3,9)關于直線x+3y-10=0對稱的點的坐標為
 

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