【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=4x , 則f(﹣ )+f(1)= 

【答案】-2
【解析】解:∵f(x)是定義在R上周期為2的奇函數(shù),∴f(﹣ )=f(﹣2﹣ )=f(﹣ )=﹣f(
∵x∈(0,1)時(shí),f(x)=4x
∴f(﹣ )=﹣2,
∵f(x)是定義在R上周期為2的奇函數(shù),
∴f(﹣1)=f(1),f(﹣1)=﹣f(1),
∴f(1)=0,
∴f(﹣ )+f(1)=﹣2.
故答案為:﹣2
根據(jù)f(x)是周期為2的奇函數(shù)即可得到f(﹣ )=f(﹣2﹣ )=f(﹣ )=﹣f( ),利用當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=4x , 求出f(﹣ ),再求出f(1),即可求得答案.;考查周期函數(shù)的定義,奇函數(shù)的定義,學(xué)會(huì)這種將自變量的值轉(zhuǎn)化到函數(shù)解析式f(x)所在區(qū)間上的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=60°,AB=2ADPD⊥平面ABCD,點(diǎn)MPC的中點(diǎn).

(1)求證:PA∥平面BMD;

(2)求證:ADPB

(3)若AB=PD=2,求點(diǎn)A到平面BMD的距離.

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【題目】某公司為激勵(lì)創(chuàng)新,計(jì)劃逐年加大研發(fā)資金投入.若該公司2015年全年投入研發(fā)資金130萬元,在此基礎(chǔ)上,每年投入的研發(fā)資金比上一年增長(zhǎng)12%,則該公司全年投入的研發(fā)資金開始超過200萬元的年份是(  )
(參考數(shù)據(jù):lg1.12=0.05,lg1.3=0.11,lg2=0.30)
A.2018年
B.2019年
C.2020年
D.2021年

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖三棱柱中,側(cè)面為菱形,

(1)證明:

(2)若, ,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:,直線過定點(diǎn).

(1)若與圓相切,求的方程;

(2)若與圓相交于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,又的交點(diǎn)為,判斷是否為定值.若是,求出定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知點(diǎn)P的極坐標(biāo)為,曲線C的參數(shù)方程為(α為參數(shù)).

(1)寫出點(diǎn)P的直角坐標(biāo)及曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(2)若Q為曲線C上的動(dòng)點(diǎn),求PQ中點(diǎn)M到直線lρcos θ+2ρsin θ+1=0距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓E: =1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)是直角三角形的3個(gè)頂點(diǎn),直線l:y=﹣x+3與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn)T.
(1)求橢圓E的方程及點(diǎn)T的坐標(biāo);
(2)設(shè)O是坐標(biāo)原點(diǎn),直線l′平行于OT,與橢圓E交于不同的兩點(diǎn)A、B,且與直線l交于點(diǎn)P.證明:存在常數(shù)λ,使得|PT|2=λ|PA||PB|,并求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)棱底面,底面三角形是正三角形,中點(diǎn),則下列敘述正確的是( )

A. 平面

B. 是異面直線

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中東呼吸綜合征(簡(jiǎn)稱MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS﹣CoV)引起的病毒性呼吸道疾。刂2015年6月1日,韓國(guó)中東呼吸綜合征感染者有43人,6月2日,韓國(guó)中東呼吸綜合征感染者新增2人,3日起每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加1人.由于醫(yī)療部門采取措施,MERS病毒的傳播得到控制,從某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者減少1人,到6月20日止,MERS的患者共有180人,問6月幾日感染MERS的新患者人數(shù)最多?并求這一天的新患者人數(shù).

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