設(shè)l,m是不重合的兩直線,α,β是不重合的兩平面,其中正確命題的序號(hào)是
 

①若l∥α,α⊥β,則l⊥β;         ②若l⊥m,l⊥α,m⊥β,則α⊥β;
③若l⊥α,α⊥β,m?β,則l∥m;    ④若l⊥β,α⊥β,則l∥α或l?α
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:①若l∥α,α⊥β,則l與β相交、平行或l?β,故①錯(cuò)誤;
②若l⊥m,l⊥α,m⊥β,則由平面與平面垂直的判定定理知α⊥β,故②正確;
③若l⊥α,α⊥β,m?β,則l與m相交、平行或異面,故③錯(cuò)誤;
④若l⊥β,α⊥β,則l∥α或l?α,故④正確.
故答案為:②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
4x+2
,若函數(shù)y=f(x+m)-
1
4
為奇函數(shù),則實(shí)數(shù)m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-a|(a為常數(shù)),若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題:
(1)設(shè)A、B為兩個(gè)定點(diǎn),k為非零常數(shù),|
PA
|-|
PB
|=k,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為雙曲線;
(2)若等比數(shù)列的n項(xiàng)sn=2n+k,則必有k=-1;
(3)若x∈R+,則2x+2-x的最小值為2;
(4)曲線
x2
16
-
y2
9
=1與曲線
x2
35-λ
+
y2
10-λ
=1(λ<35且λ≠10)有相同的焦點(diǎn);
(5)平面內(nèi)到定點(diǎn)(3,-1)的距離等于到定直線x+2y-1的距離的點(diǎn)的軌跡是拋物線.
其中正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按順序?qū)懗鱿铝泻瘮?shù)的奇偶性
 

(1)y=
1+x
1-x

(2)y=
1-x2
|x+2|-2

(3)y=
1-x2
+
x2-1

(4)y=
2x
4x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)-1+2i,3-i在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)Ox,Oy是平面內(nèi)相交成60°的兩條數(shù)軸,
e1
,
e2
分別是與x軸,y軸正方向同向的單位向量,若向量
OP
=x
e1
+y
e2
,則把有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做向量
OP
在坐標(biāo)系xOy中的坐標(biāo).假設(shè)
OP
=3
e1
+2
e2
,則|
OP
|的大小為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x∈Z|-
1
2
≤x≤2},B={x|x2-3x<0},則A∩B=(  )
A、{x|0<x≤2}
B、{0,1,2}
C、{1,2}
D、{x|0≤x≤2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x•cosx在坐標(biāo)原點(diǎn)附近的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案