閱讀程序框圖，若輸入的a，b，c分別為14，6，20，則輸出的a，b，c分別是________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x的二次函數(shù)f(x)＝ax2－4bx＋1.設(shè)集合P＝{－1，1，2，3，4，5}和Q＝{－2，－1，1，2，3，4}，分別從集合P和Q中任取一個(gè)數(shù)作為a和b的值，則函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[1，＋∞)上是增函數(shù)的概率為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了考察某校各班參加課外書(shū)法小組的人數(shù)，從全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí)，把每個(gè)班級(jí)參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)，已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列抽樣中是系統(tǒng)抽樣的有__________．(填序號(hào))

① 從標(biāo)有1～15的15個(gè)球中，任取3個(gè)作為樣本，按從小號(hào)到大號(hào)排序，隨機(jī)選起點(diǎn)i0，以后i0＋5，i0＋10(超過(guò)15則從1再數(shù)起)號(hào)入樣；

② 在用傳送帶將工廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品送入包裝車(chē)間前，檢驗(yàn)人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)；

③ 搞某一市場(chǎng)調(diào)查，規(guī)定在商場(chǎng)門(mén)口隨機(jī)抽一個(gè)人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止；

④ 電影院調(diào)查觀眾的某一指標(biāo)，通知每排(每排人數(shù)相等)座位號(hào)為14的觀眾留下來(lái)座談．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高中在校學(xué)生有2 000人．為了響應(yīng)“光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了跑步和登山比賽活動(dòng)．每人都參與而且只參與其中一項(xiàng)比賽，各年級(jí)參與比賽的人數(shù)情況如下表：

高一年級(jí)

高二年級(jí)

高三年級(jí)

跑步

a

b

c

登山

x

y

z

其中a∶b∶c＝2∶3∶5，全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿(mǎn)意程度，從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查，則從高二年級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是一個(gè)算法的流程圖，則輸出的n的值是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，Ni表示第i個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，Gi表示第i個(gè)學(xué)生的成績(jī)，已知學(xué)號(hào)在1～10的學(xué)生的成績(jī)依次為401、392、385、359、372、327、354、361、345、337，則打印出的第5組數(shù)據(jù)是________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


同時(shí)滿(mǎn)足①M⊆{1,2,3,4,5}，②a∈M，則(6－a)∈M的非空集合M有________個(gè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知三棱錐O－ABC中，OA，OB，OC兩兩互相垂直，OC＝1，OA＝x，OB＝y，若x＋y＝4，則三棱錐O－ABC體積的最大值是(　　)

A．1                                    B. 

C.                                    D.

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