下列四個(gè)命題：
①時(shí)間、速度、加速度都是向量；
②零向量的長度為零，方向是任意的；
③若
a
，
b
是單位向量，則
a
=
b
；
④若非零向量
AB
與
CD
是共線向量，則A、B、C、D四點(diǎn)共線，其中正確命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn)：向量的物理背景與概念
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：根據(jù)向量的概念判斷：①時(shí)間不是向量；②根據(jù)零向量的概念判斷；③根據(jù)單位向量的概念判斷；④根據(jù)共線向量，四點(diǎn)共線的區(qū)別．
解答： 解：①中時(shí)間不是向量，所以①不正確；根據(jù)零向量的概念判斷②正確，根據(jù)單位向量的概念判斷長度為1個(gè)單位，但是方向不確定，所以③錯(cuò)誤；非零向量
AB
與
CD
是共線向量，非零向量
AB
與
CD
方向相同和相反，但是四點(diǎn)不一定在一條直線上，所以④錯(cuò)誤；
即只有②正確；
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了向量的基本概念，熟記概念，加深理解，注意區(qū)別與聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足：（an-2n）（an+1）=0．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an；
（2）令bn=
1
(n+1)an
，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義域（-1，1）上的函數(shù)f（x）滿足：f（x）-f（y）=f（
x-y
1-xy
），當(dāng)x∈（0，1）時(shí)，有f（x）＜0，若P=f（-
1
5
）+f（-
1
11
），Q=f（-
1
2
），R=f（0），則P，Q，R的大小關(guān)系是（　�。�
A、R＞Q＞P
B、Q＞P＞R
C、P＞R＞Q
D、R＞P＞Q

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

S={1，2，…，2003}，A是S的三元子集，滿足：A中的所有元素可以組成等差數(shù)列．那么，這樣的三元子集A的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、
C
2
2003
B、
C
2
1001
+
C
2
1002
C、
A
2
1001
+
A
2
1002
D、
A
3
2003

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù) f（x）=ax-b（a≠0）上有一個(gè)零點(diǎn)是2，求函數(shù)g（x）=bx2-ax的零點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式x2-4x＞2ax+a對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（1，4）
B、（-4，-1）
C、（-∞，-4）∪（-1，+∞）
D、（-∞，1）∪（4，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+ax+3．
（1）當(dāng)x∈R時(shí)，f（x）≥a恒成立，求a的范圍．
（2）當(dāng)x∈[-2，2]時(shí)，f（x）≥a恒成立，求a的范圍．
（3）當(dāng)方程|f（x）|=a的根恰有三個(gè)時(shí)，它們分別為x1，x2，x3．求此時(shí)的a，并求x1+x2+x3的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體，它的展開圖可能是下面四個(gè)展開圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2-
x
）8展開式中含x4項(xiàng)的系數(shù)為（　�。�
A、1B、-1C、2D、-2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案