設(shè)f(x)=
-2x+a
2x+1+b
(a,b為常數(shù))
(1)若a=b=1時(shí),求證:f(x)不是奇函數(shù);
(2)若a=1,b=2時(shí),求證:f(x)是奇函數(shù);
(3)若a=-1,b=-2時(shí),解不等式f(x)≤3.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)若a=b=1時(shí),求出函數(shù)的表達(dá)式,利用函數(shù)奇偶性的定義即可判斷f(x)不是奇函數(shù);
(2)若a=1,b=2時(shí),求出函數(shù)的表達(dá)式,利用函數(shù)奇偶性的定義即可判斷f(x)是奇函數(shù);
(3)若a=-1,b=-2時(shí),求出函數(shù)的表達(dá)式,利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可判斷解不等式.
解答: 解:(1)若a=b=1時(shí),則f(x)=
-2x+a
2x+1+b
=
-2x+1
2x+1+1
,
則f(1)=
-2+1
22+1
=-
1
5
,f(-1)=
-2-1+1
2-1+1+1
=
1
4

∵f(-1)≠-f(1),
∴f(x)不是奇函數(shù);
(2)若a=1,b=2時(shí),f(x)=
-2x+a
2x+1+b
=
-2x+1
2x+1+2

∵f(-x)=
-2-x+1
2-x+1+2
=
-
1
2x
+1
2
2x
+2
=
2x-1
2x+1+2
=-f(x),
∴f(x)是奇函數(shù);
(3)若a=-1,b=-2時(shí),f(x)=
-2x+a
2x+1+b
=
-2x-1
2x+1-2
=-
1
2
+
1
1-2x
,(x≠0)
則f(x)在(-∞,0)和(0,+∞)上為增函數(shù).
①當(dāng)x>0,則2x>1,f(x)<-
1
2
<3
,
②當(dāng)x<0,則2x<1,f(x)>-
1
2
,
則由-
1
2
+
1
1-2x
≤3
,解得x≤log2
5
7
,
∴f(x)≤3的解集為(-∞,log2
5
7
]∪(0,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性的判斷,以及不等式的求解,根據(jù)定義法是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題為真命題的是(  )
A、?x∈R,sinx>2
B、?x∈R,x2≥0
C、所有的等腰三角形都是等邊三角形
D、所有的平行向量都相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα=-
4
5
,則sin(π+α)=( 。
A、
4
5
B、-
4
5
C、
3
5
D、-
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象如圖.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
倍,再將所得函數(shù)圖象向右平移
π
6
個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=x2
(Ⅰ)求函數(shù)h(x)=f(x)-x+1的最大值;
(Ⅱ)對(duì)于任意x1,x2∈(0,+∞),且x2<x1是否存在實(shí)數(shù)m,使mg(x2)-mg(x1)-x1f(x1)+x2f(x2)恒為正數(shù)?若存在,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足
1
an+1
=
(1+an)an
2g(an)
,a1=
1
2
,且數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,試比較2e sn與2n+1的大小,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人參加知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),組委會(huì)給他們準(zhǔn)備了難、中、易三種題型,其中容易題兩道,分值各10分,中檔題一道,分值20分,難題一道,分值40分,二人需從4道題中隨機(jī)抽取一道題作答(所選題目可以相同)
(Ⅰ)求甲、乙所選題目分值不同的概率;
(Ⅱ)求甲所選題目分值大于乙所選題目分值的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{bn}中bn+1=
3bn+4
2bn+3
,b1=2,證明:
2
<bn
2
(1+(
2
-1)4n-3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:指數(shù)函數(shù)y=(m2-5m+7)x在R上單調(diào)遞增;命題q:y=lg(x2+2mx+m)的定義域?yàn)镽,若“p∨q”為真命題,若“p∧q”為假命題.求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=(2-a)lnx,h(x)=lnx+ax2(a∈R),令f(x)=g(x)+h′(x)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)y=
x
g(x)
的圖象上斜率為-2的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)a<-2時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)-3<a<-2時(shí),若存在λ1,λ2∈[1,3],使得|f(λ1)-f(λ2)|>(m+ln3)a-2ln3成立,求m的取值范圍.

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