【題目】某公司為了了解2018年當(dāng)?shù)鼐用窬W(wǎng)購消費情況,隨機(jī)抽取了100人,對其2018年全年網(wǎng)購消費金額(單位:千元)進(jìn)行了統(tǒng)計,所統(tǒng)計的金額均在區(qū)間內(nèi),并按,,…,6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中的值;
(2)若將全年網(wǎng)購消費金額在20千元及以上者稱為網(wǎng)購迷.結(jié)合圖表數(shù)據(jù),補(bǔ)全列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為樣本數(shù)據(jù)中的網(wǎng)購迷與性別有關(guān)系?說明理由;
男 | 女 | 合計 | |
網(wǎng)購迷 | 20 | ||
非網(wǎng)購迷 | 45 | ||
合計 |
下面的臨界值表僅供參考:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附: .
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且,當(dāng),且時,有成立.
(1)判斷在上的單調(diào)性,并給予證明;
(2)若對任意的以及任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(1)求實數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明;
(3)求實數(shù)的取值范圍,使得關(guān)于的方程分別為:
①有且僅有一個實數(shù)解;②有兩個不同的實數(shù)解;③有三個不同的實數(shù)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),求在區(qū)間上的最大值;
(3)證明:對,不等式成立.(為自然對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,一個頂點,且右焦點到直線的距離為.
(1)求橢圓的方程.
(2)若點為橢圓的下頂點,是否存在斜率為,且過定點的直線,使與橢圓交于不同兩點,且滿足? 若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為, 的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線與的交點的軌跡的方程;
(2)若曲線上存在4個點到直線的距離相等,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知與分別是邊長為1與2的正三角形, ,四邊形為直角梯形,且, ,點為的重心, 為中點, 平面, 為線段上靠近點的三等分點.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)若二面角的余弦值為,試求異面直線與所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織了一次高二文科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬測試,學(xué)校從測試合格的男、女生中各隨機(jī)抽取100人的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,分別制成了如圖所示的男生和女生數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若所得分?jǐn)?shù)大于等于80分認(rèn)定為優(yōu)秀,求男、女生優(yōu)秀人數(shù)各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的優(yōu)秀學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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