四棱錐P-ABCD中,PD⊥面ABCD,底面ABCD是菱形,且PD=DA=2,∠CDA=60°,過(guò)點(diǎn)B作直線l∥PD,Q為直線l上一動(dòng)點(diǎn)
(1)求證:QP⊥AC;
(2)當(dāng)二面角Q-AC-P的大小為120°時(shí),求QB的長(zhǎng).
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)由已知得PD⊥AC,AC⊥BD,從而AC⊥平面PDBQ,由此能證明AC⊥PQ.
(2)設(shè)AC和BD的交點(diǎn)為O,連結(jié)OP,OQ,則∠POD是二面角P-AC-D的平面角,∠POQ是二面角P-AC-Q的平面角,∠POQ=120°,由此利用余弦定理能求出QB.
解答: (1)證明:∵PD⊥面ABCD,AC?面ABCD,∴PD⊥AC,
又菱形ABCD中,兩對(duì)角線垂直,即AC⊥BD,又BD∩PD=D,
∴AC⊥平面PDBQ,∴AC⊥PQ.
(2)解:△PAC和△QAC都是以AC為底的等腰三角形,
設(shè)AC和BD的交點(diǎn)為O,連結(jié)OP,OQ,
則∠POD是二面角P-AC-D的平面角,
由tan∠POD=
2
3
3
,得二面角P-AC-B大小120°,
∴點(diǎn)Q與點(diǎn)P在平面ABCD的同側(cè),如圖所示,
∴∠POQ是二面角P-AC-Q的平面角,∴∠POQ=120°,
在Rt△POD中,OP=
7
,設(shè)QB=x,
則Rt△OBQ中,OQ=
x2+3
,
在直角梯形PDBQ中,PQ=
(2-x)2+(2
3
)2
=
x2-4x+16
,
在△POQ中,由余弦定理得PQ=
7(x 2+3)
=6-4x,
故6-4x>0,且3x2-16x+5=0,
解得x=
1
3
,即QB=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線垂直的證明,考查線段長(zhǎng)的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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復(fù)數(shù)z與它的模相等的充要條件是
 

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如圖所示,四邊形ADEF為平行四邊形,直線FB⊥平面ABCD,AB∥DC,AB⊥BC,AB=BC=FB=1,CD=2.
(Ⅰ)求證:平面CDE⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角A-DE-C的余弦值.

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x-2
x+1
≤0
的解集是B,求A∩B.

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(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDE;
(Ⅱ)求平面BEF與平面BED夾角的余弦值.

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已知曲線C的方程是(x-
|x|
x
2+(y-
|y|
y
2=8,若點(diǎn)P,Q在曲線C上,則|PQ|的最大值是( 。
A、6
2
B、8
2
C、8
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)雙曲線C的中心在原點(diǎn),以點(diǎn)A(
2
3
3
,0)為右焦點(diǎn),以x=
3
6
為右準(zhǔn)線.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)設(shè)直線l:y=kx+1與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),若以A、B為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人從4門課程中各選修兩門,則甲乙所選的課程中至少有1門不相同的選法共有( 。┓N.
A、30B、36C、60D、72

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(π+α)=
3
5
,α為第三象限角,則tanα=( 。
A、
3
4
B、-
3
4
C、
4
3
D、-
4
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案