已知函數(shù)f（2x）=log
2，則f（1）=（ ）
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用函數(shù)性質(zhì)求解．
解答：
解：∵函數(shù)f（2x）=log
2，
∴f（1）=f（2×
）=
log2=log
24=2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在△ABC中，BC邊上的高所在直線的方程為x-2y+1=0，∠A的平分線所在直線的方程為y=0，若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（1，2），求△ABC的面積．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如果扇形圓心角的弧度數(shù)為2，圓心角所對(duì)的弦長(zhǎng)也為2，那么這個(gè)扇形的面積是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)奇函數(shù)f（x）在（0，+∞）上為增函數(shù)，且f（1）=0，則不等式x[f（x）-f（-x）]＜0的解集為（ �。�
| A、（-1，0）∪（1，+∞） |
| B、（-1，0）∪（0，1） |
| C、（-∞，-1）∪（0，1） |
| D、（-∞，-1）∪（1，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若cos（π+α）=-
，且α∈（-
，0），則tan（
π+α）的值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
求下列函數(shù)的定義域：
（1）y=
；
（2）y=lg（3x-2）．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)M={0，1，2，4，5，8}，N={0，2，3，5}，則N∩M=（ �。�
| A、{1，3} |
| B、{1，4，8} |
| C、{0，2，5} |
| D、{2，4，6} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，△ABC的周長(zhǎng)為8，C（0，0），B（2，0），過(guò)B的直線與∠CAB的外角平分線垂直，且交AC的延長(zhǎng)線于M，求點(diǎn)M的軌跡方程．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，在△ABC中，D是BC的中點(diǎn)，E是AC的三等分點(diǎn)，且EC=2AE，若
=，
=，則
=
，（結(jié)果用
，
表示）
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