設(shè)計(jì)一個(gè)算法計(jì)算1×3×5×7×…×99值的算法，畫出程序框圖，寫出程序．


[解析]　算法步驟如下：

第一步：S＝1；

第二步：i＝3；

第三步：S＝S×i；

第四步：i＝i＋2；

第五步：判斷i是否大于99，若是轉(zhuǎn)到第六步；否則轉(zhuǎn)到第三步，繼續(xù)執(zhí)行第三步，第四步，第五步；

第六步：輸出S；

第七步：算法結(jié)束．

相應(yīng)的程序框圖如圖所示．

相應(yīng)的程序如下：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某人帶著一只狼和一只羊及一捆青菜過河，只有一條船，船僅可載重此人和狼、羊及青菜中的一種，沒有人在的時(shí)候，狼會(huì)吃羊，羊會(huì)吃青菜．設(shè)計(jì)安全過河的算法．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列所給的式子，前一個(gè)是算術(shù)式子，后一個(gè)是QBASIC語言中的對應(yīng)式子，正確的有________個(gè)．(　　)

①e5：e︿5　　�、�3：3︿3/4

③lg7：LOG10(7)  ④：SQR(3)

⑤|x－3|：ABS(x－3)

A．1　　　                           B．2　　　

C．3　　　                           D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


汽車托運(yùn)重量為P(kg)的貨物時(shí)，托運(yùn)每千米的費(fèi)用(單位：元)標(biāo)準(zhǔn)為：

y＝

試編寫一程序求行李托運(yùn)費(fèi)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下面程序運(yùn)行后輸出結(jié)果錯(cuò)誤的是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用更相減損術(shù)求651和310的是大公約數(shù)時(shí)，需要做減法的次數(shù)為(　　)

A．11                                B．10

C．3                                 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù)．

(2)用更相減損術(shù)求561與255的最大公約數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下圖是求樣本x1，x2，…，x10的平均數(shù)的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為(　　)

A．S＝S＋xn                                                  B．S＝S＋

C．S＝S＋n                                                   D．S＝S＋

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將參加夏令營的600名學(xué)生編號為：001,002，…，600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本，且隨機(jī)抽得的號碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營區(qū)，從001到300在第Ⅰ營區(qū)，從301到495在第Ⅱ營區(qū)，從495到600在第Ⅲ營區(qū)，三個(gè)營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(　　)

A．26,16,8                           B．25,17,8

C．25,16,9                           D．24,17,9

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同步練習(xí)冊答案