1.某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題.

(1)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù);
(2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

分析 (1)由莖葉圖,利用頻數(shù)、頻率與樣本容量的關(guān)系求出全班人數(shù),計(jì)算該班的平均分;
(2)利用列舉法求出基本事件數(shù),計(jì)算對應(yīng)的概率值.

解答 解:(1)由莖葉圖知,分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,
頻率為0.008×10=0.08,全班人數(shù)為$\frac{2}{0.08}=25$;
所以分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4,
分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的總分為56+58=114;
分?jǐn)?shù)在[60,70)之間的總分為60×7+2+3+3+5+6+8+9=456;
分?jǐn)?shù)在[70,80)之間的總分?jǐn)?shù)為70×10+1+2+3+3+4+5+6+7+8+9=747;
分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的總分約為85×4=340;
分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的總分?jǐn)?shù)為95+98=193;
所以,該班的平均分?jǐn)?shù)為$\frac{114+456+747+340+193}{25}=74$;
(2)將[80,90)之間的4個分?jǐn)?shù)編號為1,2,3,4,[90,100]之間的2個分?jǐn)?shù)編號為5,6,
在[80,100]之間的試卷中任取兩份的基本事件為:
(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),
(3,4),(3,5),(3,6),
(4,5),(4,6),(5,6)共15個,
其中,至少有一個在[90,100]之間的基本事件有9個,
∴至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率是$\frac{9}{15}=0.6$.

點(diǎn)評 本題考查了莖葉圖與頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了用列舉法求古典概型的概率問題,是綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
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12.為了了解培訓(xùn)講座對某工廠工人生產(chǎn)時間(生產(chǎn)一個零件所用的時間,單位:分鐘)的影響.從工廠隨機(jī)選取了200名工人,再將這200名工人隨機(jī)的分成A,B兩組,每組100人.A組參加培訓(xùn)講座,B組不參加.培訓(xùn)講座結(jié)束后A,B兩組中各工人的生產(chǎn)時間的調(diào)查結(jié)果分別為表1和表2.
                                                                                   表1:
生產(chǎn)時間[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)
人數(shù)30402010
表2
生產(chǎn)時間[60,65)[65,70)[70,75)[75,80)[80,85)
人數(shù)1025203015
(1)甲、乙兩名工人是隨機(jī)抽取到的200名工人中的兩人,求甲、乙分在不同組的概率;
(2)完成圖3的頻率分布直方圖,比較兩組的生產(chǎn)時間的中位數(shù)的大小和兩組工人中個體間的差異程度的大小;(不用計(jì)算,可通過直方圖直接回答結(jié)論)

(3)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否有99.9%的把握認(rèn)為“工人的生產(chǎn)時間”與參加培訓(xùn)講座有關(guān)?
生產(chǎn)時間小于70分鐘生產(chǎn)時間不小于70分鐘合計(jì)
A組工人a=b=
B組工人c=d=
合計(jì)n=
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.010.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$.

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9.設(shè)$\overrightarrow a=(sinx-1\;,\;\;cosx-1)$,$\overrightarrow b=({\frac{{\sqrt{2}}}{2}\;,\;\;\frac{{\sqrt{2}}}{2}})$
(1)若$\overrightarrow a$為單位向量,求x的值;
(2)設(shè)$f(x)=\overrightarrow a•\overrightarrow b$,則函數(shù)y=f(x)的圖象如何由y=sinx圖象得到?

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16.已知向量$\overrightarrow a=({-2,m}),\overrightarrow b=({3,n})$,若向量$({2\overrightarrow a-\overrightarrow b})$與$\overrightarrow a$共線,且m+n=1,則,$\overrightarrow a•\overrightarrow b$=-12.

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13.已知在數(shù)列{an}中,$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=4(n≥2,且n∈N*),a2=4,則使不等式12an($\sqrt{{a}_{1}}$+$\sqrt{{a}_{2}}$+$\sqrt{{a}_{3}}$+…+$\sqrt{{a}_{n}}$)<2000成立的n的最大值是(  )
A.2B.3C.4D.5

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6.已知函數(shù)f(x)=(x+a)ex,其中a∈R.
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)A(0,a)處的切線l與直線y=|2a-2|x平行,求l的方程;
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