【題目】設(shè)是定義域為的函數(shù),對任意,都滿足:,且當(dāng)時,.

1)請指出在區(qū)間上的奇偶性、單調(diào)區(qū)間、零點;

2)試證明是周期函數(shù),并求其在區(qū)間)上的解析式;

3)方程有三個不等根,求的取值范圍.

【答案】1)偶函數(shù),上遞減,上遞增,零點;(2)證明見解析,,;(3.

【解析】

根據(jù),可推出函數(shù)為偶函數(shù),即可求出(2)由可推出周期為2,根據(jù)周期及奇偶性可求出函數(shù)在上的解析式(3)在一個周期內(nèi)研究即可,利用導(dǎo)數(shù)求出直線相切時的截距,過點時直線的截距,即可求出方程有3個不等實根時的取值范圍.

因為,

所以,

所以,函數(shù)為定義域R上的偶函數(shù),

在區(qū)間上是偶函數(shù),在是遞減區(qū)間,是遞增區(qū)間,零點是0.

因為,

所以,

故函數(shù)是周期為2的周期函數(shù).

設(shè),則,,

所以,

又函數(shù)是偶函數(shù),且周期為2,

所以,

.

3)當(dāng)時,,

周期內(nèi),當(dāng)直線過點時,即時,直線與函數(shù)2個交點,方程有兩個不等的實根,向下平移直線時,與函數(shù)3個交點,當(dāng)直線)相切時,有2個交點,

此時,由得:,

因為相切,所以,

解得,

故當(dāng)時,直線的圖象有3個交點,即3個不等的實根.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù) 部分圖象如圖所示.

(1)求的最小正周期及解析式;

(2)設(shè),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=2x,gx)=x2ax(其中aR.對于不相等的實數(shù)x1,x2,設(shè)mn,現(xiàn)有如下命題:

對于任意不相等的實數(shù)x1,x2,都有m0;

對于任意的a及任意不相等的實數(shù)x1,x2,都有n0;

對于任意的a,存在不相等的實數(shù)x1x2,使得mn;

對于任意的a,存在不相等的實數(shù)x1,x2,使得m=-n.

其中真命題有___________________(寫出所有真命題的序號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.若曲線的極坐標(biāo)方程為,點的極坐標(biāo)為,在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過點,且傾斜角為.

(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程以及點的直角坐標(biāo);

(2)設(shè)直線與曲線相交于,兩點,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù).

(1)當(dāng)時,求函數(shù)的定義域;

(2)若判斷的奇偶性;

(3)是否存在實數(shù)使函數(shù)[2,3]遞增,并且最大值為1,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點P2,1).

1)求橢圓C的方程,并求其離心率;

2)過點Px軸的垂線l,設(shè)點A為第四象限內(nèi)一點且在橢圓C上(點A不在直線l上),點A關(guān)于l的對稱點為A',直線A'PC交于另一點B.設(shè)O為原點,判斷直線AB與直線OP的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足:,,且、、成等差數(shù)列,其中.

1)求實數(shù)的值和數(shù)列的通項公式;

2)若數(shù)列滿足等式:),求數(shù)列的前項和;

3)在(2)的條件下,問:是否存在這樣的正數(shù),可以確保恰有5個自然數(shù)使得不等式成立?若存在,求的取值范圍,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若無窮數(shù)列滿足對所有正整數(shù)成立,則稱數(shù)列,現(xiàn)已知數(shù)列是“數(shù)列”.

1)若,求的值;

2)若對所有成立,且存在使得,求的所有可能值,并求出相應(yīng)的的通項公式;

3)數(shù)列滿足,證明:是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)是等差數(shù)列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2022年北京冬奧會的申辦成功與“3億人上冰雪”口號的提出,將冰雪這個冷項目迅速炒“熱”.北京某綜合大學(xué)計劃在一年級開設(shè)冰球課程,為了解學(xué)生對冰球運(yùn)動的興趣,隨機(jī)從該校一年級學(xué)生中抽取了100人進(jìn)行調(diào)查,其中女生中對冰球運(yùn)動有興趣的占,而男生有10人表示對冰球運(yùn)動沒有興趣額.

(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認(rèn)為“對冰球是否有興趣與性別有關(guān)”?

有興趣

沒興趣

合計

55

合計

(2)已知在被調(diào)查的女生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中3名對冰球有興趣,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至少有2人對冰球有興趣的概率.

附表:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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