如圖，A、B兩點(diǎn)在河的兩岸，一測(cè)量者在A的同側(cè)，在所在的河岸邊選定一點(diǎn)C,測(cè)出AC的距離為20m，∠ ACB＝60°，∠CAB＝75°后，可以計(jì)算出A、B兩點(diǎn)的距離為(     )

A．m       　　    B．m

C．m       　　　　D．m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


證明：（1）>；

        （2）1,,3不可能是一個(gè)等差數(shù)列中的三項(xiàng)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某市新體育公園的中心廣場(chǎng)平面圖如圖所示，在y軸左側(cè)的觀光道曲線段是函數(shù)，時(shí)的圖象且最高點(diǎn)B（-1，4），在y軸右側(cè)的曲線段是以CO為直徑的半圓�。�

⑴試確定A，和的值；

⑵現(xiàn)要在右側(cè)的半圓中修建一條步行道CDO（單位：米），在點(diǎn)C與半圓弧上的一點(diǎn)D之間設(shè)計(jì)為直線段（造價(jià)為2萬元/米），從D到點(diǎn)O之間設(shè)計(jì)為沿半圓弧的弧形（造價(jià)為1萬元/米）．設(shè)(弧度)，試用來表示修建步行道的造價(jià)預(yù)算，并求造價(jià)預(yù)算的最大值？（注：只考慮步行道的長(zhǎng)度，不考慮步行道的寬度）

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在數(shù)列中，若對(duì)任意的，都有（為常數(shù)），則稱數(shù)列為比等差數(shù)列，稱為比公差．現(xiàn)給出以下命題：

①若是等差數(shù)列，是等比數(shù)列，則數(shù)列是比等差數(shù)列．

②若數(shù)列滿足，則數(shù)列是比等差數(shù)列，且比公差；

③等比數(shù)列一定是比等差數(shù)列，等差數(shù)列不一定是比等差數(shù)列；

④若數(shù)列滿足，，（），則該數(shù)列不是比等差數(shù)列；

其中所有真命題的序號(hào)是             

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不等式的解集是             (   )

A．     B．     C．      D．

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等比數(shù)列中，，，則           。

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已知是等比數(shù)列的前項(xiàng)和，，，成等差數(shù)列，且.

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）是否存在正整數(shù)，使得？若存在，求出符合條件的所有的集合；

若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在年月日端午節(jié)當(dāng)天，某物價(jià)部門對(duì)本市的家商場(chǎng)的某商品的一天銷售量?jī)r(jià)格進(jìn)行調(diào)查，家商場(chǎng)的售價(jià)元和銷售量件之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示：

價(jià)格

銷售量

由散點(diǎn)圖可知，銷售量與價(jià)格之間有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系，其線性回歸

直線方程是，且，則其中的          ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


觀察，，，由歸納推理可得：若定義在上的函數(shù)滿足，記為的導(dǎo)函數(shù)，則（    ）

A．         B．             C．         D．

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