【題目】若函數(shù)fx)=lnx與函數(shù)gx)=x2+2x+lnax0)有公切線,則實數(shù)a的取值范圍是(

A.0,1B.C.1,+∞D.

【答案】D

【解析】

分別設出切點,求出切線,然后根據(jù)切線相等,得到gx)的切點橫坐標與a的關系式,轉化為函數(shù)的值域問題,進而求出實數(shù)a的取值范圍.

解:設fx)的切點為(x1,lnx1),因為,

所以切線為:ylnx1,即,(x10),

gx)的切點為(x2,),因為gx)=2x+2,

故切線為:y2x2+2)(xx2).

.(x20),

因為是公切線,所以,

消去x1得,lna

hxx∈(﹣1,0),

因為,

得:,

所以當時,hx)<0,hx)在(﹣1,0)上單調(diào)遞減,

hx)>h0

,所以

.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】.對于nN*n2),定義一個如下數(shù)陣:,其中對任意的1in,1jn,當i能整除j時,aij1;當i不能整除j時,aij0.設

(Ⅰ)當n6時,試寫出數(shù)陣A66并計算

(Ⅱ)若[x]表示不超過x的最大整數(shù),求證:

(Ⅲ)若,,求證:gn)﹣1fn)<gn+1

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【題目】下面給出有關的四個論斷:①;②;③;④.以其中的三個論斷作為條件,余下的一個論斷作為結論,寫出一個正確的命題:若______,則_______(用序號表示)并給出證明過程:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】古希臘著名數(shù)學家阿波羅尼斯與歐幾里得、阿基米德齊名.他發(fā)現(xiàn):“平面內(nèi)到兩個定點的距離之比為定值的點的軌跡是圓”.后來,人們將這個圓以他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓在平面直角坐標系中,.設點的軌跡為,下列結論正確的是( )

A. 的方程為

B. 軸上存在異于的兩定點,使得

C. 三點不共線時,射線的平分線

D. 上存在點,使得

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某區(qū)有一塊空地,其中,,.當?shù)貐^(qū)政府規(guī)劃將這塊空地改造成一個旅游景點,擬在中間挖一個人工湖,其中都在邊上,且,挖出的泥土堆放在地帶上形成假山,剩下的地帶開設兒童游樂場.為安全起見,需在的周圍安裝防護網(wǎng).

1)當時,求防護網(wǎng)的總長度;

2)若要求挖人工湖用地的面積是堆假山用地的面積的倍,試確定的大。

3)為節(jié)省投入資金,人工湖的面積要盡可能小,問如何設計施工方案,可使的面積最?最小面積是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知菱形的對角線交于點,點為線段的中點,,將三角形沿線段折起到的位置,,如圖2所示.

(Ⅰ)證明:平面 平面;

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表為年至年某百貨零售企業(yè)的線下銷售額(單位:萬元),其中年份代碼年份

年份代碼

線下銷售額

(1)已知具有線性相關關系,求關于的線性回歸方程,并預測年該百貨零售企業(yè)的線下銷售額;

(2)隨著網(wǎng)絡購物的飛速發(fā)展,有不少顧客對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長表示懷疑,某調(diào)查平臺為了解顧客對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長的看法,隨機調(diào)查了位男顧客、位女顧客(每位顧客從“持樂觀態(tài)度”和“持不樂觀態(tài)度”中任選一種),其中對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長持樂觀態(tài)度的男顧客有人、女顧客有人,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為對該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長所持的態(tài)度與性別有關?

參考公式及數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓Γ的左,右焦點分別為F1(0),F2(0),橢圓的左,右頂點分別為A,B,已知橢圓Γ上一異于A,B的點P,PA,PB的斜率分別為k1k2,滿足.

1)求橢圓Γ的標準方程;

2)若過橢圓Γ左頂點A作兩條互相垂直的直線AMAN,分別交橢圓ΓM,N兩點,問x軸上是否存在一定點Q,使得MQA=∠NQA成立,若存在,則求出該定點Q,否則說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一款小游戲的規(guī)則如下:每輪游戲要進行三次,每次游戲都需要從裝有大小相同的2個紅球,3個白球的袋中隨機摸出2個球,若摸出的兩個都是紅球出現(xiàn)3次獲得200分,若摸出兩個都是紅球出現(xiàn)1次或2次獲得20分,若摸出兩個都是紅球出現(xiàn)0次則扣除10分(即獲得分).

1)設每輪游戲中出現(xiàn)摸出兩個都是紅球的次數(shù)為,求的分布列;

2)玩過這款游戲的許多人發(fā)現(xiàn),若干輪游戲后,與最初的分數(shù)相比,分數(shù)沒有增加反而減少了,請運用概率統(tǒng)計的相關知識分析解釋上述現(xiàn)象.

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