【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線過點(diǎn),其參數(shù)方程為 (為參數(shù),),以為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)求已知曲線和曲線交于,兩點(diǎn),且,求實(shí)數(shù)的值.
【答案】(1),(2)或.
【解析】
(1)利用參數(shù)方程、普通方程與極坐標(biāo)方程的轉(zhuǎn)化方法,求曲線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程.
(2)先將曲線的方程轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)方程,然后將其代入曲線的直角坐標(biāo)方程中,因曲線和曲線有兩個(gè)交點(diǎn),所以整理后的關(guān)于的二次方程,初步確定的范圍,再根據(jù)參數(shù)方程的幾何意義可知,,引入已知,分類討論,求實(shí)數(shù)的值.
(1)的參數(shù)方程,消參得普通方程為,
的極坐標(biāo)方程化為即;
(2)將曲線的參數(shù)方程標(biāo)準(zhǔn)化為(為參數(shù),)
代入曲線得,由,
得
設(shè),對(duì)應(yīng)的參數(shù)為,,由題意得即或,
當(dāng)時(shí),,解得 ,
當(dāng)時(shí),解得,
綜上:或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)民族文化,某學(xué)校學(xué)生全員參與舉行了“我愛國(guó)學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中抽取名學(xué)生的成績(jī)(百分制)作為樣本,得到頻率分布直方圖如圖所示.成績(jī)落在中的人數(shù)為20.
(1)求和的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);(同一組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)
(3)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(含80分)為“國(guó)學(xué)小達(dá)人”.若在樣本中,利用分層抽樣的方法從“國(guó)學(xué)小達(dá)人”中隨機(jī)抽取5人,再從中抽取2人贈(zèng)送一套國(guó)學(xué)經(jīng)典,記“抽中的2名學(xué)生成績(jī)都不低于90分”為事件,求;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在五面體中,四邊形是矩形,,,,,為的中點(diǎn),為線段上一點(diǎn),且.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)求證:平面平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為.
(1)求、的值及極值;
(2)若對(duì),不等式恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,平面,,為的中點(diǎn),為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若,求證:平面;
(Ⅲ)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為年至年某百貨零售企業(yè)的線下銷售額(單位:萬元),其中年份代碼年份.
年份代碼 | ||||
線下銷售額 |
(1)已知與具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測(cè)年該百貨零售企業(yè)的線下銷售額;
(2)隨著網(wǎng)絡(luò)購物的飛速發(fā)展,有不少顧客對(duì)該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長(zhǎng)表示懷疑,某調(diào)查平臺(tái)為了解顧客對(duì)該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長(zhǎng)的看法,隨機(jī)調(diào)查了位男顧客、位女顧客(每位顧客從“持樂觀態(tài)度”和“持不樂觀態(tài)度”中任選一種),其中對(duì)該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長(zhǎng)持樂觀態(tài)度的男顧客有人、女顧客有人,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為對(duì)該百貨零售企業(yè)的線下銷售額持續(xù)增長(zhǎng)所持的態(tài)度與性別有關(guān)?
參考公式及數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是首項(xiàng)為1的等差數(shù)列,數(shù)列滿足,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙等5人排成一排照相,按下列要求各有多少種不同的排法?求:
(1)甲、乙不能相鄰;
(2)甲、乙相鄰且都不站在兩端;
(3)甲、乙之間僅相隔1人;
(4)按高個(gè)子站中間,兩側(cè)依次變矮(五人個(gè)子各不相同)的順序排列.
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