將4名大學(xué)生分配到3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有 種(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
要得到函數(shù)的圖象,只需要將函數(shù)的圖象 ( )
A.向右平移個單位 B.向右平移個單位
C.向左平移個單位 D.向左平移個單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.命題“若 , 則 ”的逆否命題是“若, 則或”;
B.命題“, ”的否定是“, ”;
C.“”是“函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”的充要條件;
D.已知命題;命題 , 則 “為真命題”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(1) 解關(guān)于的不等式;
(2) 若函數(shù)的圖象恒在函數(shù)圖象的上方,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
由“0”、“1”、“2” 組成的三位數(shù)碼組中,若用A表示“第二位數(shù)字為0”的事件,用B表示“第一位數(shù)字為0”的事件,則P(A|B)=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
六人按下列要求站一橫排,分別有多少種不同的站法?
(l)甲不站兩端;
(2)甲、乙不相鄰;
(3)甲、乙之間間隔兩人;
(4)甲不站左端,乙不站右端.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知定義在R上的函數(shù),對于任意實(shí)數(shù)x,y都滿足,且當(dāng)試判斷函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,證明你的結(jié)論.
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