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設命題p:?x∈R,x2+x≥a;命題q:?x0∈R,x02+2ax0+2-a=0,如果命題p真且命題q假,求a的取值范圍.
考點:復合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:命題p:?x∈R,x2+x≥a,可得a≤(x2+x)min,利用二次函數的單調性即可得出;命題q:?x0∈R,x02+2ax0+2-a=0,可得△≥0.再利用命題p真且命題q假,即可得出.
解答: 解:命題p:?x∈R,x2+x≥a,∴a≤(x2+x)min=[(x+
1
2
)2-
1
4
]min
=-
1
4
,∴a≤-
1
4
;
命題q:?x0∈R,x02+2ax0+2-a=0,∴△=4a2-4(2-a)≥0,解得a≥1或a≤-2.
∵命題p真且命題q假,∴
a≤-
1
4
a≤-2或a≥1
,解得a≤-2.
∴a的取值范圍是a≤-2.
點評:本題考查了二次函數的單調性、一元二次方程的實數根與判別式的關系、簡易邏輯的判定,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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已知函數f(x)的定義域是[0,5],求函數f(x2-2x-3)的定義域.

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幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的表面積為( 。
A、122+
3
B、122+2
3
C、122+2
6
D、122+
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

命題p:“x2=1”是“x=-1”的充分不必要條件,命題q:函數y=
x2-2x-3
的定義域是(-∞,-1]∪[3,+∞),則下列結論:
①“p或q”為假;  ②“p且q”為真;  ③p真q假;   ④p假q真.
則正確結論的序號為
 
(把你認為正確的結論編號都寫上).

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列四個結論,其中正確的有
 

①在頻率分布直方圖中,中位數左邊和右邊的直方圖的面積相等;
②如果一組數據中每個數減去同一個非零常數,則這一組數的平均數改變,方差不改變;
③一個樣本的方差是s2=
1
20
[(x1-3)2+(x2-3)2+…+(x20-3)2],則這組樣本數據的總和等于60;
④數據a1,a2,a3,…,an的方差為 δ2,則數據2a1,2a2,2a3,…,2an的方差為4δ2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點是F(c,0),若⊙C:(x-c)2+y2=2a2與雙曲線的漸近線有公共點,則該雙曲線的離心率的范圍是
 

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設變量x、y滿足
x-y+1≥0
x+y-3≥0
2x-y-3≤0
,則目標函數z=2x+3y的最小值為( 。
A、7B、8C、22D、23

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,某養(yǎng)殖戶要建一個面積為800平方米的矩形養(yǎng)殖場,要求養(yǎng)殖場的一邊利用舊墻(舊墻的長度大于4米),其他各邊用鐵絲網圍成,且在矩形一邊的鐵絲網的正中間要留一個4米的進出口.設矩形的寬為x米,鐵絲網的總長度為y米.
(Ⅰ)寫出y與x的函數關系式,并標出定義域;
(Ⅱ)問矩形的長與寬各為多少時,所用的鐵絲網的總長度最?

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如圖是一個算法流程圖,輸出的結果為
 

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