【題目】下列函數(shù)中既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是(
A.y=x3+x
B.y=logax
C.y=3x
D.y=﹣

【答案】A
【解析】解:對于A.定義域為R,f(﹣x)=﹣x3﹣x=﹣f(x),即有f(x)為奇函數(shù),

又f′(x)=3x2+1>0,則f(x)在R上遞增,故A滿足條件;

對于B.則為對數(shù)函數(shù),定義域為(0,+∞),則函數(shù)沒有奇偶性,故B不滿足條件;

對于C.則為指數(shù)函數(shù),f(﹣x)≠﹣f(x),則不為奇函數(shù),故C不滿足條件;

對于D.則為反比例函數(shù),定義域為(﹣∞,0)∪(0,+∞),f(﹣x)=﹣f(x),則f(x)為奇函數(shù),

且在(﹣∞,0)和(0,+∞)均為增函數(shù),故D不滿足條件.

故選A.

【考點精析】本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的判斷方法和函數(shù)的奇偶性的相關(guān)知識點,需要掌握單調(diào)性的判定法:①設(shè)x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較;偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinx,將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的解析式,并寫出它的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項a1=2,a4=16
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,且b3=a3 , b5=a5 , 求數(shù)列{bn}的通項公式及前n項的和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為120°的扇形廣場內(nèi)(如圖所示),沿△ABC邊界修建觀光道路,其中A、B分別在線段CP、CQ上,且A、B兩點間距離為定長 米.

(1)當(dāng)∠BAC=45°時,求觀光道BC段的長度;
(2)為提高觀光效果,應(yīng)盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中A、B兩點的位置,使觀光道路總長度達到最長?并求出總長度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,過點P(﹣5,a)作圓x2+y2﹣2ax+2y﹣1=0的兩條切線,切點分別為M(x1 , y1),N(x2 , y2),且 + =0,則實數(shù)a的值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C成等差數(shù)列,sinA、sinB、sinC成等比數(shù)列,則這個三角形的形狀是(
A.直角三角形
B.鈍角三角形
C.等腰直角三角形
D.等邊三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ) 的最小正周期為π,且f(﹣x)=f(x),則(
A.f(x)在 單調(diào)遞減
B.f(x)在( )單調(diào)遞減
C.f(x)在(0, )單調(diào)遞增
D.f(x)在( , )單調(diào)遞增

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的個數(shù)是(
①過異面直線a,b外一點P有且只有一個平面與a,b都平行;
②異面直線a,b在平面α內(nèi)的射影相互垂直,則a⊥b;
③底面是等邊三角形,側(cè)面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐;
④直線a,b分別在平面α,β內(nèi),且a⊥b,則α⊥β.
A.0
B.1
C.2
D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面ABEF⊥平面ABC,四邊形ABEF為矩形,AC=BC.O為AB的中點,OF⊥EC. (Ⅰ)求證:OE⊥FC:
(Ⅱ)若 = 時,求二面角F﹣CE﹣B的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案