拋擲一枚均勻的正方體骰子，點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)的概率為
 
．
考點(diǎn)：列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：將一枚質(zhì)地均勻的骰子，向上的點(diǎn)數(shù)和的情況有6種，其中點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)的情況有2種，由此能求出點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)的概率．
解答： 解：拋擲一枚均勻的正方體骰子一共有6種情況，分別為1，2，3，4，5，6，每種的結(jié)果等可能出現(xiàn)，
其中點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)的有3，6有2種，
故點(diǎn)數(shù)為3的倍數(shù)的概率
2
6
=
1
3

故答案為：
1
3
點(diǎn)評(píng)：本題考查概率的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意古典概型概率計(jì)算公式的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是奇函數(shù)，且f（x）=
1
f(x+3)
，當(dāng)2≤x＜3時(shí)，f（x）=（
1
2
）x，則f（2014）=（　�。�
A、2
B、4
C、-4
D、-
1
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在區(qū)間[3，5]上任取一個(gè)數(shù)m，則“函數(shù)f（x）=x2-4x-m+4（-1≤x＜4）有兩個(gè)零點(diǎn)”的概率是（　�。�
A、
3
4
B、
1
2
C、
1
6
D、
1
12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各式的值
（1）sin15°sin30°sin75°；
（2）cos36°cos72°；
（3）tan20°+tan40°+
3
tan200tan400；
（4）（tan5°-tan85°）•
cos700
1+sin700
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，D是△ABC的邊AB上的中點(diǎn)，則
CD
=（　　）
A、
BC
-
1
2
BA
B、-
BC
-
1
2
BA
C、-
BC
+
1
2
BA
D、
BC
+
1
2
BA

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在甲、乙兩個(gè)盒子中分別裝有編號(hào)為1，2，3，4的四個(gè)形狀相同的小球，現(xiàn)從甲、乙兩個(gè)盒子中各取出2個(gè)小球，每個(gè)小球被取出的可能性相等．
（1）求從甲盒中取出的兩個(gè)球上的編號(hào)不都是奇數(shù)的概率；
（2）求從甲盒取出的小球上編號(hào)之和與從乙盒中取出的小球上編號(hào)之和相等的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校開展“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”的活動(dòng)，該校高二某班同學(xué)利用假期在南城、北城兩個(gè)小區(qū)進(jìn)行了逐戶的關(guān)于“生活習(xí)慣是否符合低碳排放標(biāo)準(zhǔn)”的調(diào)查．生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳家庭”，否則稱為“非低碳家庭”．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，這兩類家庭占各自小區(qū)總戶數(shù)的比例P數(shù)據(jù)如下：
南城小區(qū)低碳家庭非低碳家庭北城小區(qū)低碳家庭非低碳家庭
比例P
2
3
1
3
比例P
4
5
1
5
如果在南城、北城兩個(gè)小區(qū)內(nèi)各隨機(jī)選擇2個(gè)家庭，求這4個(gè)家庭中恰好有兩個(gè)家庭是“低碳家庭”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

記曲線y=
2x-x2
與x軸所圍成的區(qū)域?yàn)镈，若直線y=ax-a把D的面積分為1：2的兩部分，則a的值為（　�。�
A、±
3
B、
3
C、±
3
3
D、
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)y=f（x）滿足f（2+x）=f（2-x）．
（1）若函數(shù)f（x）有三個(gè)零點(diǎn)，并且已知x=0是f（x）的一個(gè)零點(diǎn)．求f（x）的另外兩個(gè)零點(diǎn)；
（2）若函數(shù)f（x）是偶函數(shù)，且當(dāng)x∈[0，2]時(shí)，f（x）=2x-1．求f（x）在[-4，0]上的解析式．

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