已知復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)的實(shí)部為－1，虛部為－2，且zi＝a＋bi(a，b∈R)，則a＋b＝

[　　]

A．

－4

B．

－3

C．

－1

D．

1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

已知橢圓E的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O，焦點(diǎn)在x軸上，離心率為，且橢圓E上一點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)距離之和為4；l1，l2是過(guò)點(diǎn)P(0，2)且相互垂直的兩條直線，l1交橢圓E于A，B兩點(diǎn)，l2交橢圓E于C，D兩點(diǎn)，AB，CD的中點(diǎn)分別為M，N．

(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程；

(2)求直線l1的斜率k的取值范圍；

(3)求證直線OM與直線ON的斜率乘積為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

在數(shù)列{an}中，a1＝1，an+1＝2an＋2n．

(1)設(shè)，證明：數(shù)列{bn}是等差數(shù)列；

(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，已知數(shù)列{Sn}是首項(xiàng)和公比都是3的等比數(shù)列，則{an}的通項(xiàng)公式an＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)函數(shù)f(x)＝a2x2(a＞0)，g(x)＝blnx．

(Ⅰ)將函數(shù)y＝f(x)圖象向右平移一個(gè)單位即可得到函數(shù)y＝φ(x)的圖象，試寫出y＝φ(x)的解析式及值域；

(Ⅱ)關(guān)于x的不等式(x－1)2＞f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(Ⅲ)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f(x)≥kx＋m和g(x)≤kx＋m都成立，則稱直線y＝kx＋m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”．設(shè)a＝，b＝e，試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是

(1)命題“若x2－3x＋2＝0，則x＝1”的逆否命題為“若x≠1

則x2－3x＋2≠0”

(2)設(shè)回歸直線方程＝1＋2x中，x平均增加1個(gè)單位時(shí)，y平均增加2個(gè)單位

(3)若p∧q為假命題，則p，q均為假命題

(4)對(duì)命題p：x0∈R，使得x＋x0＋1＜0，則p：x∈R，均有x2＋x＋1≥0；

[　　]

A．

4

B．

3

C．

2

D．

1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型：

設(shè)若存在互異的三個(gè)實(shí)數(shù)x1，x2，x3，使f(x1)＝f(x2)＝f(x3)，則x1＋x2＋x3的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

記集合和集合表示的平面區(qū)域分別為，若在區(qū)域內(nèi)任取一點(diǎn)，則點(diǎn)M落在區(qū)域的概率為(   )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)全集，集合，，則（　�。�

A．B．C．D．

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